小班语言活动找寻教学设计
活动目标：1．运用较完整的语言大胆地进行表达，愉快、积极地参与活动。
2.在游戏中学会使用方位词：上面、下面、里面。
准备：将活动室布置成小乌龟的家 桌子、椅子、篮子、鱼缸、小乌龟若干放置在室各处（如桌子上、桌子下）
过程：
1. 导入：师出示乌龟妈妈
——今天，我们一起到乌龟妈妈家玩，来向乌龟妈妈问好（乌龟妈妈好）
捉迷藏
——乌龟妈妈想和小朋友们一起玩捉迷藏的游戏。请你们闭上眼睛。
师把乌龟妈妈放在自己的头顶上 身体后面 口袋里面等，并提问：“乌龟妈妈在哪里呀？”（幼儿自由回答，教师适时表扬）
——乌龟妈妈又要藏起来了，快把眼睛闭上。（再次游戏）
帮助个别幼儿再学说“乌龟妈妈在××上面。”
2．幼儿四散寻找
——乌龟妈妈的小宝宝也想参加我们的游戏，你们看到它们躲在哪里？（请个别幼儿说说看）
——请你去找一只小乌龟，把它带到老师身边，告你找到的小乌龟在哪里
师在幼儿寻找的`过程中，参与帮助幼儿学说：“小乌龟在××上面” 小乌龟在××下面” 小乌龟在××里面”
——找到小乌龟就到老师身边来，你找到的小乌龟在哪里？（继续学说幼儿学说：“小乌龟在××上面” 小乌龟在××下面” 小乌龟在××里面”
师：请你带着小乌龟到椅子上说说悄悄话吧。
3．幼儿根据命令找寻。
——小乌龟玩累了，想回家去了。我们把它们送回家吧。
——请你把戴红帽子的小乌龟送到××上面。
——请你把戴黄帽子的小乌龟送到××下面。
——请你把戴蓝帽子的小乌龟送到××里面。
4．选礼物
小乌龟今天玩得可开心了，乌龟妈妈要谢谢小朋友们。它还准备了好多礼物要送给大家。
——看看，你想要的礼物在哪里？
——请你选一件礼物带回教室，和其他小朋友一起分享。和乌龟妈妈和小乌龟说“再见”。
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