教学要求：
1． 学会本课生字，
2． 理解生字组成的词语。
3． 能正确、流利、有感情地朗读课文，
4． 背诵课文。
5． 感受夕阳西下时的瑰丽景色，
6． 激发学生热爱大自然的思想感情。
教学重点：
学会本课生字，理解课文并有感情地朗读课文，背诵课文。
教学难点：
理解课文，感受夕阳西下时的瑰丽景色。
教具准备：
投影片、生字卡、小黑板。
教学时间：
三课时
第 一 课 时
1、 导入新课。
小朋友们，我们学习了上面一课《秋游》，知道了秋天天空和农田景色很美，今天我们要学的新课文是说太阳落山时天空景色很美的。新课文题目——
2、 板书课题：２ 夕阳真美（领读两遍）
3、 指4、 导看图，5、 解释题意。
出示图：
1、 图上太阳是什么样、什么颜色？它正朝哪里走？
2、 太阳周围的云有哪些颜色？
3、 太阳下面的山是什么样儿、什么颜色的？
由学生按以上顺序观察画面，认真组织语言，说说自己的感受。
4、 小结图意，5、 解题。
傍晚快要落山的`太阳叫“夕阳”，夕阳映照时天空景色很美。
6、 学课题里的生字。
夕：xi，“金”字的一半，三笔写成，“夕”就是傍晚。
美：mei,上下结构，上面是羊字头，下面是“大”，美是漂亮的意思。
齐读：夕、美。
6、 初读指7、 导。
1、 自学生字词。
（1） 给每个自然段写序号。借助拼音轻声读课文，（2） 画出不（3） 认识不（4） 理解的字词。
（5） 会读田字格里外的１６个生字；能识记田字格里的１０个生字的形体。
（6） 联系上下文，（7） 理解下列词语的意思：
日落 披 余辉 壮丽 往下沉 身边
2、 检查自学效果。
出示词语。
壮丽 往下沉 身边 留 傍
（1） 指（2） 名（3） 读，（4） 指（5） 点学生从平翘舌（6） 音、前后鼻音、边鼻音和误读偏旁等方面分辨加点字的读音。
（7） 了解词语掌握情况，（8） 重点领会下列词语的意思：
壮丽：雄壮和美丽。
往下沉：朝下面落。
（9） 齐读田字格里外地16个生字。
３、各自轻声读课文。
４、分自然段指名朗读课文。
５、理清脉络。
（1） 指（2） 名（3） 读第１自然段，（4） 说说这一段的主要意思。
（5） 指（6） 名（7） 读第２自然段，（8） 说说这段讲的是什么时候的景象。
（9） 指（10） 名（11） 读第３自然段，（12） 说说这段讲的是什么时候的景象。
（13） 指（14） 名（15） 读第４自然段，（16） 说说这段讲的＊是什么时侯的景象。
（17） 指（18） 名（19） 读第５自然段，（20） 说说这段的主要意思。
8、 精读训练。
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