电脑美术小学教学设计

电脑美术小学教学设计

　　课题：

　　电脑美术

　　课时：

　　1课时

　　课堂类型：

　　设计应用造型表现

　　教学目标：

　　1.指导学生在Windows图画程序中绘制简洁的图案。

　　2.指导学生采用Windows图画程序进行复制，粘贴，组成一幅四方连续纹样。

　　3.引导学生通过创意感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦，对现代化的工具产生浓厚兴趣。。

　　教学重难点：

　　在Windows图画程序中绘制简洁的图案。

　　教具学具：

　　电脑

　　教学过程：

　　一、组织教学：

　　检查学生用具准备情况

　　二、讲授新课：

　　1、引导阶段

　　做好学生进电脑室上课的组织工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑，确保电脑能够正常运行。

　　复习学过的Windows画图程序的*作方法及本课的图案设计，排列，重复等造型知识内容。

　　教师可先让学生欣赏一些电脑设计和制作的四方连续纹样优秀作品。

　　利用各种手段激发学生强烈的学习兴趣。

　　2、发展阶段

　　教师以清晰的演示复习画图程序界面上的`各种工具的用途，当场演示电脑绘画中图案绘制、复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲等创作方法，让学生清楚地了解和掌握。

　　教师演示并带领学生共同完成一些翻转和旋转、拉伸和扭曲等变化的电脑绘画方法。

　　让学生随意地使用一下软件中的各种工具，进一步掌握绘制，复制，粘贴，翻转和旋转，拉伸和扭曲等创作。

　　鼓励学生选用自己喜爱电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用工具箱中各种工具，设计并画出一个有趣的形象。按照一定的规则进行复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲，制作出有独特情趣的四方连续纹样。

　　三、学生作业，教师辅导

　　在作业过程中要鼓励学生大胆，自由地创意和绘制。

　　作业完成后让学生在屏幕上互相评价，欣赏其他同学的作品。

　　四、收拾与整理

　　指导学生按照现正确的步骤安全地关闭电脑，整理桌机，地面，保持教室环境整洁。

　　五、课后拓展

　　鼓励学生回家积极寻找上机的机会，去试用更多的工具和技巧，进行生动有趣的电脑造型活动，更熟练地掌握计算机绘画技能。

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