《母爱》教学设计

　　《母爱》教学设计

　　【教学目标】

　　1、理解课文内容，感受动物的母爱。

　　2、有感情朗读自己最受感动的情节,体会课文第4、5自然段的作用。

　　3、抓住重点、语言简练地写出课文的主要内容。

　　【教学重点】

　　1、有感情朗读课文中感动自己的情节。

　　2、能抓住要点，语言简练地概括出课文的主要内容。

　　【教学难点】

　　1、能抓住要点，语言简练地概括出课文的主要内容。

　　2、体会课文第4、5自然段的作用。

　　【课前准备】ppt演示文稿

　　【教学过程】

　　一、导入：同学们都读了《母爱》这篇课文，下面老师就来检查一下大家复习的情况。

　　二、复习词语——正确读出下面的词语(大屏幕出示)

　　洗漱、牲畜、挣脱缰绳、呵斥驱赶、倔强、仰天长哞、鲜血沁了出来

　　三、练习正确流利朗读课文。

　　1、自己读课文，练习把课文读正确、流利。

　　2、选择课文中最感动自己的情节，练习有感情地朗读。

　　3、朗读最感动你的句子或段落，并说说是什么感动了你。

　　【第4自然段】

　　后来，牛的主人寻来。恼羞成怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上。牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外的悲壮。运水的战士哭了，有的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——3斤左右，放在老牛面前。