《三个儿子》优秀教学设计片断

　　【片断】

　　1、重点读第6自然段：有什么可说的，他没有什么特别的地方。

　　⑴ 这句话是什么意思。

　　生1：也许是说她的儿于既不聪明，也没有力气。

　　生2：也许是说她的儿于既不会唱歌，嗓子也不好听。

　　生3：也许是她的儿子太普通，没有什么特别的。

　　生4：也许是她妈妈不愿在别人面前夸耀她的儿子，要留一手。

　　⑵ 你有什么问题要问这个妈妈。

　　生2：你的儿子真的没有什么特别的吗?

　　2、表演：

　　(想象补充，四人小组合作)

　　当这个孩子接过沉甸甸的水桶时，这三个妈妈会怎么说。

　　生1：瞧，您的孩子多么疼你!唉，您有一个好儿子。

　　生2(羡慕地)：您还说您儿子没有什么特别的。

　　生3(微笑着)：他还经常帮我干活，经常对我说：这是我应该做的!，真的没有什么特别的。

　　3、实践活动：

　　小记者访谈：

　　实话实说。

　　生活中你是怎么做的?学了这篇课文，你又有什么新想法。