暑假是一个汉语词语,是适用于全世界在校学生的一个较长的夏季假期(中国东北三省除外,其暑假为2个月,寒假为1个月)。
教学目标
知识目标
1.知道暑假生活是丰富多彩的,感受是很深的。
2.引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受,自己设计展示方案,展示自己的暑假作品,发展学生的思维。
能力目标
1.通过交流培养自己的表达能力。
2.培养学生观察、积累生活体验的习惯。
(三)情感、态度与价值观目标
1.品味暑假生活带来的快乐。2.对新学期的学习生活充满信心。
重点难点
教学重点
引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。
教学难点
通过暑期趣事的交流,让学生品味暑假生活带来的快乐,使他们对新学期的学习生活充满信心。
教学准备:课本、彩笔、假期的作品
教学过程
第一课时
导入新课
1、同学们好!这学期我来与大家一起学习《品德与生活》课程。
2、师生相互认识。
3、品德与生活这门课很有意思。这里,我们先来整体感知一下本学期所学内容。
4、翻阅课本,初步感知所学的内容。
5、师生一起读读小精灵的话语。
6、带领学生认识课本中的目录、图标。
学习相应的课堂常规
1、《品德与生活》课是与我们的学习、生活息息相关的,我们一定要努力学好这门课。这里,老师提几点要求:
(1)每节课要按时带书来。(必要时借书)
(2)每节课要带水彩笔、大美术本。
(3)提出具体的课堂纪律。
(4)学期考评方法:数数谁的小印章、奖励星最多;考查试卷。
(5)每节课根据大家的实际情况奖励小印章。
(6)记住教师的姓名、办公地点。
2、根据学生的具体表现,奖励相应的印章。
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