中年级作文教学课件

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教学目标：

　　1.对习作有兴趣，乐于把自己经历的“第一次”写下来，乐于与同学交流习作。

　　2.把事情的起因、经过、结果写具体。

　　3.能写好自己的感受，说真话，吐真情。

　　4. 尝试修改中有明显错误的词句。

重难点：

　　把事情的经过写清楚、具体，并写出自己的体会。

教学过程。

　　(一)谈话导入。

　　尽管人生的旅途是那么的漫长，然而，人生都是从第一次开始，第一次走路，第一次上学，第一次戴红领巾，第一次学跳绳子，第一次受到表扬或责备，第一次站在领奖台上……每个人曾经有过许许多多的第一次。正是因为有了“第一次”，才有了第二次、第三次，才有了人生的开始，人生的光彩，人生的辉煌!在那么多的第一次中，哪一次让你印象最深呢?

　　同学们，让我们大家一起来回味自己的第一次体验，成功也好，失败也好，快乐也好，烦恼也好，让我们一起来分享吧。(板书课题)

　　(二)明确习作要求。

　　师：现在请同学们打开书29页，自由读习作提示，看本次习作向我们提出了哪些要求。

　　(生自由读)

　　师：本次习作有哪些要求?

　　生：要把题目补充完整。

　　生：要写出自己的体会。

　　生：把事情的起因、经过、结果写出来。

　　师：同学们读得很认真，老师把你们说的归纳了下，要写好这篇习作，应该注意以下几点。谁来读一读。(出示小黑板)

　　1.把事情的起因、经过、结果写出来。

　　2.要写出自己的体会。