梁祝教学课件

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　　梁祝教学课件

　　教学目的：

　　1．引导学生理解、分析《梁祝》，提高学生感受、分析、鉴赏音乐作品的能力。

　　2．掌握音乐体裁：小提琴协奏曲；作品作者。

　　教学重、难点

　　从小提琴协奏曲《梁祝》中获得音乐情感体验

　　教具准备：多媒体

　　教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：

　　一、情境导入

　　1．播放《梁祝》片段。（课前开始播）

　　2、教师：大家知道梁山伯与祝英台的故事吗？

　　学生回答。

　　师：一个千古传颂的故事，一段柔美、深情旋律，打动了多少爱乐人的心，小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，就是这样一首让欣赏者为之倾倒的我国优秀的音乐作品之一，下面就让我们一起来欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。

　　二、欣赏感受

　　（一）（教师简介“梁祝”传说，屏幕上闪示剧情图片。）

　　何占豪（1933—），作曲家，浙江人。主要作品：小提琴齐奏曲《姊妹歌》、弦乐四重奏《过节》、《烈士日记》、交响诗《刘胡兰》、民乐合奏《节日赛马》、越剧《孔雀东南飞》配乐等。

　　陈钢（1935—），作曲家，上海市人。主要作品：《阳光照耀着塔什库尔干》、及交响诗《屈原》等。

　　（二）、作品体裁、作者简介

　　（教师讲授，多媒体课件闪示。）