故事:通过叙述的方式,讲一个带有寓意的事件。小编收集了讲故事教学课件,欢迎阅读。
设计理念:
听故事、讲故事是学生日常生活中最常见的一种活动。设计本教学活动的目的是让学生体验如何听懂故事与说好故事。本活动课以故事为媒介,以听、说为手段,让全体学生在活动中学会合作、倾听、表达、交流、评价。通过本活动一方面要让学生在讲故事的过程中学习语言,提高口头表达能力;另一方面让学生在听与评中学会倾听、交流,提高学生的分析鉴赏能力,帮助学生形成积极向上的人生观。
教学目标:
1、听《一叶障目》的故事,然后转述故事。
2、了解讲故事“话”、“表”兼顾的特点;初步学会运用“话”和“表”的手段讲故事。
3、感受本故事的意义。
教学重点难点:
1、重点:讲故事“话”、“表”兼顾的特点,学会讲故事。
2、难点:讲好故事。
教学过程:
一、谈话,导入新课。
同学们,你们爱听故事吗?
今天,老师给大家讲一个有趣的成语故事。
[设计意图:谈话引入,激发学生听故事的欲望。]
二、明确要求,听故事。
1、老师有几个问题,请大家边听时边想想。
课件出示问题:(学生小声读)
(1)这个故事的主人公是谁?
(2)他干了一件什么事?
(3)故事的发生、发展、结局是怎样的?
2、大家弄清楚了吗?请大家仔细听故事。
(课件出示动画《一叶障目》的故事。)
[设计意图:利用多媒体播放本故事的动画,引发学生学习的兴趣,使学生对学习内容产生积极的注意倾向,并激起热烈、持久的情绪,从而思维活跃,勇于表达自己的观点,积极的参与到课堂中来,真正体现了以学生为主体,以学生发展为根本的创新教育思想。学生在欣赏动画的同时要求学生带着问题去思考,即培养学生倾听故事的能力,又给学生提供想象再造的空间。]
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