word使用教学课件

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[教学目的与要求]

　　1.知识与技能：初步了解“Word”软件的用途;

　　初步了解“Word”的窗口组成，及其主要功能;

　　掌握Word的启动方法;

　　基本掌握Word文档的保存方法。

　　2.过程与方法：通过“任务驱动法”，放手让学生“自主探究”。

　　3.情感态度价值观：培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。

　　4.创新与行为：让学生积极尝试用计算机来表达思想。

[课时安排]：

　　1 课时

[教学重点与难点]：

　　1.重点：掌握启动和保存Word文档的方法。

　　2.难点：认识Word 窗口的组成及其主要功能。

[教学准备]：

　　用Word编辑的日记、作文、电子小报等样例;WEB学习平台;课件。

[教学过程]：

　　一、导入

　　(屏幕：样例滚动播放)初步感受“Word”魅力。

　　师：指名说，你看到了什么?(板书：名片，贺卡，电子小报，图形，课程表，日记……)

　　师：同学们，如果你想在电脑上写日记，你会使用哪些文字处理软件呢?(记事本、写字板)

　　(屏幕展示精美“Word日记”)如果要求大家制作这样的文档，你们觉得“记事本”和“写字板”能胜任吗?(可继续展示精美电子小报，激发学生学习兴趣。)

　　师：下面，老师隆重推出一位新朋友给大家认识，它是文字处理的专家。(屏幕：打开学习平台)

　　刚才给大家欣赏的作品，全是Word 的杰作。(指名嗓门亮些的学生朗读“Word简介”)

　　我们可以用Word来写作文、记日记，还可以制作漂亮的电子小报，现在让我们开始吧!>