我真希望教学课件

　　《我真希望》教学设计

教学目标：

　　1、知识和能力：理解课文内容，进行语言表达能力的训练 。

　　2、过程与方法：朗读课文，学会表达自己的感情读课文，背诵课文。

　　3、情感、态度与价值观：引导学生关注自己周围的环境，使学生具有环保意识和保护环境的行动。

教学重点：

　　朗读课文，进行语言表达能力的训练，学会表达意思更加具体、完整。

教学准备：

　　多媒体课件

教学过程：

一、 激情导入：

　　人人都想住在山清水秀、鸟语花香的地方，那里绿树成林，空气清新，这样的环境多美啊！但是（出示课件）有个小男孩居住的城市工厂里的烟囱正冒着浓浓的黑烟，城市上空灰蒙蒙的，看不见蓝天，也见不到白云，森林也被破坏，这样的生活环境让他很难受，他有许多的希望，他把希望写成了一首诗歌。这一节我们继续学习课文《我真希望》，请小朋友认真看老师写课题。（板书课题，强调生字“希”字的书写）

二、郎读课文，整体感知一读课文，边读边想小男孩的希望是什么，边读边勾画出来。（生读、勾画。抽生回答）

　　二读课文，想一想小男孩为什么会有这样的希望？小组讨论解决。（因为烟囱里喷出的气体污染了我们生活的环境，我希望我们生存的环境更加美好）

　　三读课文，想一想在这些希望中，你最喜欢哪个希望？该用什么样的语气来读这个希望呢？

　　（提示：闻到难闻的气味是你的心情怎样——不舒服，当你闻到芬芳是的心情又怎样——高兴、轻松）

　　（前部分语气沉重，后部分语气轻松、欢快）按刚才的理解来读读别的小节。（抽生读，齐读）