【教学目标】
1.情感态度与价值观目标:以不讲礼貌为耻,以讲礼貌为荣;树立讲文明,讲礼貌的交往态度;感受礼遇获得的尊重,体验以礼待人的快乐。
2.知识目标:懂得什么是礼貌;理解为什么要讲礼貌;懂得怎样做个有礼貌的人。
3.能力目标:在实际生活中,逐步学会以礼待人,与人交往时做到语言文明、态度和气、举止端庄,并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。
【教学重点、难点】
教学重点:如何将礼貌落到实处,即在实际生活中,与人交往时做到讲文明有礼貌?
教学难点:为什么要讲礼貌?
【教学方法】
活动法、角色扮演法、情境模拟法。
【教学过程】
一、导入新课
同学们,刚才进教室的时候我们都看到了有几个同学身披“青年志愿者”的绶带,站在门口欢迎我们,对我们问好。下面有请我们班的小记者采访听课的老师和同学,听一听他们对这些同学的做法有什么评价?
学生记者采访听课的老师和同学。
小结:一句小小的问候语,一个小小的动作,却传递着我们的礼貌和热情,从而得到他人的肯定和赞美。看来礼貌能让人受到欢迎,今天这节课我们就一起来探讨“礼貌”这个话题。
板书课题:礼貌显魅力
二、讲授新课
“礼”是我国传统文化的核心思想之一,我国自古以来就是个文明大国,礼仪之邦,从小父母老师就教育我们要懂礼貌。那么,什么是礼貌?我们先给礼貌下个定义。
板书:(一)礼貌是什么
礼貌的含义:礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。
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