【摘要】本篇文章“初一政治唱响自信之歌教学设计”是为您精心准备的,希望教师在教知识的过程中渗透教认识问题的方法,通过互动式教学安排和过程,能够使学生举一反三,培养学生自主学习习惯和能力。
课件一:显示课题及相关背景图案,配有轻音乐
中央电视台著名节目主持人李咏,各位同学熟悉吗?谁能说说目前他主持的两个栏目?(学生回答略。)今天,老师就带领大家一起走进李咏和他的《幸运52》。
课件二:显示《幸运52》开场片断
李咏在主持幸运52的时候,有一个经典手势,同学们有印象吗?(学生回答:有!)给你们一个机会,大家秀一秀。
课件三:秀一秀──李咏主持《幸运52》最常用的一个手势
我们是单独展示还是集体一起来?请一起来,全体起立,预备,开始。(学生展示略。)
同学们的表现太棒了!那么,这一手势代表什么含义呢?大家谈一谈。(学生回答略)
让我们以勇往直前的精神挑战第三题:闯关成功的选手全是因为“幸运”吗?(学生否定。)
摇头是需要理由的,请亮出你的观点。(学生回答略。)
正像同学们说的那样,成功靠的不仅仅是幸运,更需要信心和实力。在这个挑战无处不在的今天,我们需要唱响自信之歌。
课件四:唱响自信之歌
早在两千多年前,著名物理学家阿基米德曾经说过:给我一个支点,我能将地球撬起来。今天,我们要说:给我们一个支点,我们必能将自信之歌唱响!请看支点一。
课件五:看到进步与长处
请问各位同学,作为一名中学生,在日常的学习生活中,当有人问到咱成绩的时候,你会想到什么?(学生回答略。)
根据你们的回答,我们做一个现场测试,请看屏幕。
本文来源:https://www.010zaixian.com/yuwen/jiaoxuekejian/213.htm