《玩小车》教学教案课件

　　教材简介

　　以玩小车(利用磁铁的磁力使小车运动起来)活动引入，探究磁铁间同极相斥、异极相吸的规律，以及磁铁的方向性特点，在此基础上，总结磁铁的特点。最后，介绍指南针的历史及磁现象在生产生活中的运用。

　　教学目标

　　科学知识：认识磁铁的南北极。

　　能画出实验示意图，并能标出方向。

　　了解我国古代四大发明之一——指南针，以及现代磁悬浮列车。

　　科学探究：探究磁铁的方向特性。

　　探究磁铁间同极相斥、异极相吸的规律。

　　会做磁铁指南北的实验及磁铁两极相斥、相吸的实验。

　　能用归纳的方法概括磁铁的特点。

　　情感态度与价值观：通过了解古代指南针，以及现代磁悬浮列车，增强民族自豪感。

　　教学重点

　　探究磁铁的方向特性。 探究磁铁间同极相斥、异极相吸的规律。

　　教学难点

　　做磁铁指南北的实验及磁铁两极相斥、相吸的实验。

　　教学准备

　　（教师准备）玩具小车、小车模型、条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、小磁针、支架、水槽、泡沫、细线、水；司南、罗盘、指南针、磁悬浮列车等图片；磁吸、门阻、扬声器、笔盒等实物。

　　教学时间 2课时

　　教学过程

　　第一课时

　　（学习前两部分）

　　一指导学生探究磁铁间同极相斥、异极相吸的规律。

　　1、由玩小车引入，利用磁铁的磁力使小车运动起来。不接触小车，推着小车走或拉着小车走。

　　2、把两根条形磁铁分别固定在小车上，让它们靠近，观察小车的运动，并画出示意图，标明小车运动方向。再变换小车方向，用同样的方法做实验。