《爸爸妈妈真忙》的教学反思

　　《爸爸妈妈真忙》是浙美版小学美术二年级的一课教学内容,是属于人物造型表现学习领域的知识。

　　上课一开始就让学生来说一说自己的爸爸妈妈，对于自己的父母，学生要讲的话题很多，从父母的身材长相到工作……由于二年级的学生比较好动，所以以表演的形式让学生演一演父母从事的工作，让其他的同学来猜一猜，这一环节主要是让学生把握父母工作时的动态表现。在学生表演时，老师拿出活动的纸人，配合学生的表演，让学生更清楚地看到具体的动作变化。这小纸人的出现，果然引起了学生的极大好奇，平时直立的人可以作很多的动作，头，腰，四肢等可以灵活地运动。通过直观的了解，让学生把握人物的动态变化。

　　人物动态的把握是本节课的重点，除此之外，人物工作时的服饰，工具和场地等也可以更深入地表现人物工作的状态。除了工作，家务劳动也是父母忙碌的一个原因，如做饭，打扫卫生等也可以成为学生表现的一个方面。

　　本课还有一个内在的情感因素，那就是学生对自己父母深深的爱。通过本课的学习，让学生更了解自己的父母，从而懂得自己该怎样去孝敬自己的父母。

　　本课上下来，感觉课堂的调控能力还有待提高，对于低段的学生，在课堂能做到收放自如是一大难题，主要是因为低段学生比较好动。

　　由于上课前部分时间花得太多，导致了学生创作时间的减少，所以本课的作业很多的学生来不及做。

　　对学生的评价机制还有待改进，不能光从学生的作业方面评价，应从课堂的方方面面来考虑，如课堂的准备，课堂的纪律等，这样就能形成一个整体，将更有效地提高课堂的教学效率。