听了几个外出学习老师的汇报,我也试着用一节课来完成一篇课文的教学任务。
教学第10课《袋里装的是什么》前,我让学生按照我的要求做好预习,让他们对课文有个初步的了解,并对课文质疑。
教学中,我只设计了两个问题:一是,被袋里装的是什么?二是,被袋里装的仅仅是信吗?学生根据我的设计,从课文中寻找答案,我让他们找到一处就谈谈自己的体会,这样,孩子们都有话可说,整个课堂气氛活跃,学习也很轻松。
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