本节课是第二课时，主要内容是的一部分的对话和第三部分的Make acard.是一节功能课。学生对生日这一话题比较感兴趣。
这节课有这样几个特点
1、 复习由浅入深，练习扎实。
从复习开始，由单词到词组到句子，训练扎实到位。
2、 导入注重情景的创设，观看一次演出。（借班上课，表演是现成的，本班以前表演过的短剧。直接拿来）过渡自然，效果不错。
3、 利用全身反应法，突破难点。
4、让学生为自己喜欢的人比如父母同学等计划一个生日聚会。培养孩子的爱心和知道感恩表达回报爱的意识。
5、名词用实物，动词做动作，简单直观。
然而本节课，也有拓展不多的缺点。例如，在学生学完新知，讨论自己生日的时候，可以给学生一些生日礼物，生日卡片等英语词汇和句子，让学生把语言扩展得多些，另外还要增加一些关于文化方面的知识。如：了解英语国家“过生日”的文化风俗和习惯，培养学生跨文化交际的能力。
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