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《识字7》的教学片断和反思

教学反思 时间:2021-08-31 手机版

  【教学片断】

  语文课上,学习《识字7》。依照我的设计,同学学习记忆生字“情”。我问同学:“同学们,这个字你是用什么方法来记住呢?”

  生:“我是用加一加的方法来记住的,我们学过了竖心旁,再加上一个“青”草的“青”字,就是“情”字。”

  生:“我是用比一比的方法来记住的。我用学过“清、请”来“情”作比较,它们只是偏旁不相同。”

  生:“我是用猜谜语来记住的──心至令人感动就是“情”字。

  嘿,这小朋友,能想起《识字5》里的一个字谜游戏“心至令人感动”,还真不错。

  “同学们的方法都很好,谁可以给这个字口头组词语呢?”我接着往下引导。

  生:“心情”。

  生:“事情”。

  ……

  突然,意想不到的事情发生了。

  一个同学站起来:“爱情。”这句话可捅了马蜂窝。立刻,同学有的哈哈大笑,有的不好意思的掩嘴偷笑,教室里乱了起来。看来大家知道这个词的意思,我也没打算多说。可是,我完全没想到的是,突然有人对同桌说:“哈哈,爱情!你和张梦有爱情了,你死定了,哈哈……”同桌一听,气坏了,马上站起来还击:“你才有爱情呢!”

  又是哄堂大笑,我也笑了,问:“你们知道什么是爱情吗?”

  生:“我知道,就是爱一个人”

  生:“爱情就是拍拖(广州话:恋爱)。”

  那位被“讪笑”的小家伙说:“爱情就是男人爱女人,女人爱男人呗!”

  我说:“哦,是这样子啊。那老师是女人,你是男子汉,老师平时很爱你,这是爱情吗?”

  “是。”不加思索的回答后突然醒悟“嗯?不是吧?你应该和你的老公有爱情的。”哈哈,他们什么都懂。


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