《New York is in the east of America.》的教学反思

　　1、我在教学本课时，让学生使用电子白板笔完成操作，弥补了PPT的“死板”即放映过程中无法编辑修改的缺陷，真正把课堂交还给学生，让学生成为课上的主人，成为新知识的真正体验者，真正达到了课堂上的互动！突出了学生在课堂上的自主学习，学生听、说、读、写的操练也比较充分，体现了以教学为主线，多媒体运用为辅助的原则。

　　2、我尽可能多的以多种多样的方式展现出大量的信息，吸引孩子的注意力和兴趣，采取互动游戏的方式让孩子参与到课程互动中来，让孩子以愉悦和充满乐趣的方式吸取更多的知识和体验，加强学习和记忆的效果。

　　3、在教学过程中，结合学生实际，我自制各种类型的游戏，寓教于乐，更体现了英语课以兴趣为主，师生，生生之间的快乐互动！

　　4、充分利用网络的无限可能的力量，从百度中搜索、下载，一系列图片、视频、声音，对其物尽其用，最大限度地提高了学生参与度。整堂课至始至终让孩子们乐于参与各种动手实践活动与互动中，让孩子以愉悦和充满乐趣的方式吸取更多的知识，全方位调动孩子们的各个感官，加强他们学习和记忆的效果。