一、教学目标
1.通过了解船的发展史，使学生懂得船与人类的关系，激发学生创造美好生活的愿望。
2.引导和启发学生用艺术的形式把自己对船的认识和感想表达出来。
二、教学重点
了解船的结构组成，绘制一艘自己喜爱的船，让学生在亲自操作的过程中感受创造的乐趣。
三、教学难点
激发学生的好奇心和探索精神，充分发挥自己的想像力，通过绘画的形式表现自己对船的理解。
四、教学准备
1.多媒体课件（船的发展史图片、实物图片以及有关船的儿童画）、船的模型、工艺品、蓝色台布等。
2.收集、查阅各种船舶的挂历、图片资料；跟船有关的历史故事、航海家的故事、传说或童话故事；玩具船、水彩笔、油画棒、水粉颜料、调色盘、小桶、剪刀、各种废旧物品、针线、固体胶、双面胶等。
3.创设情境，将黑板布置成一幅漂亮的海景图，让孩子们仿佛置身于美丽的海滨；循环播放有关船的精美图片。
五、教学过程
（一）猜物导入，激发兴趣
1.游戏：智力大冲浪
看到下面一组成语，你会想到一种什么交通工具？
乘风破浪 一帆风顺 满载而归
2.板书：船
（二）引导回忆，体验经历
1.小朋友们在生活中，在电视里，在资料上都见到过哪些船？它们有什么用？
2.乘过船吗？坐船有什么感觉？船的外形是怎样的？船上有什么？
3.出示船舶艺术品。（老师还带了一些船的玩具工艺品，想看吗？）
4.出示一只玩具：瞧，这是一只玩具船，小鸭子的妈妈正在用桨划船呢，它们玩得多开心啊！
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