欢迎来到010在线作文网!

我是男子汉的教学反思

教学反思 时间:2021-08-31 手机版

  教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的我是男子汉教学反思,一起来看一下吧。

  我是男子汉教学反思篇一

   本节课,我进行了《我是男子汉》的教学,教学流程顺畅。

     这是一首诗歌,写的是一个六岁的小男孩主动承担照顾妈妈、保护妈妈的责任,全诗共三小节,非常适合指导朗读,在读中,学生仿佛觉得自己就是诗中的小男孩,自己就是小男子汉,朗读能力又一次得到提升,具体反思如下:

     首先,我从课题入手,提问激趣。“什么人能被称为男子汉?”同学们立刻兴趣盎然,有的说: “一人做事一人当,敢于面对一切困难才是男子汉。”有的说:“勇敢、不怕吃苦,能保护别人的就是男子汉。”还有的说:“失败、难过也不流泪就是男子汉。”我因势利导,那诗中的男子汉是怎样的?引入本课对文本的学习,这样导入我觉得很好。

     其次,同学们朗读到位。读这首诗,紧紧围绕“我是男子汉”的自豪去读,从这些句子中品味自豪感,同时也感悟诗中所流露出的那份自信和对妈妈的关心。

     最后,本节我结合本文对学生进行了思想道德教育,我想:如果本届可能组织学生进行一下仿写、练笔,让学生的情感通过文字、行动表达出来,一定会更好。

     虽然课后进行及时弥补,但一定没有课堂的效果好!

  我是男子汉教学反思篇二

  《我是男子汉》是一首表现了主人公尝试保护妈妈勇敢而睿智行为的儿歌,整首儿歌即有充满自信、骄傲的,也有舒缓、温情不同的特点。而本次活动的重点则要求孩子们通过儿歌能萌发勇敢的意识,也能了解儿歌的内容、大致复述出儿歌。

  以往的语言活动我总是寥寥数语的说几句引入语,然后马上进入到讲述内容的环节,似乎孩子们的兴趣总是不够浓厚,相反,这样的语言课则成了他们名副其实的“聊天”课,但是本次活动与以往不同,我先由讨论引出儿歌的主题,我先问了班里的孩子说说自己是不是男子汉,为什么?孩子们的回答一开始只是局限在“胆子大”,但是经过我的拓展,孩子们的思维活跃了,说出了“勇敢”“主动承认错误”等等的回答,然后我再请女孩子说班级里觉得谁像男子汉,女孩子们的答案也非常的活跃。

  我是男子汉教学反思篇三

  《我是男子汉》是一首表现了主人公尝试保护妈妈勇敢而睿智行为的儿歌,整首儿歌即有充满自信、骄傲的,也有舒缓、温情不同的`特点。而本次活动的重点则要求孩子们通过儿歌能萌发勇敢的意识,也能了解儿歌的内容、大致复述出儿歌。

  以往的语言活动我总是寥寥数语的说几句引入语,然后马上进入到讲述内容的环节,似乎孩子们的兴趣总是不够浓厚,相反,这样的语言课则成了他们名副其实的“聊天”课,但是本次活动与以往不同,我先由讨论引出儿歌的主题,我先问了班里的孩子说说自己是不是男子汉,为什么?孩子们的回答一开始只是局限在“胆子大”,但是经过我的拓展,孩子们的思维活跃了,说出了“勇敢”“主动承认错误”等等的回答,然后我再请女孩子说班级里觉得谁像男子汉,女孩子们的答案也非常的活跃。

  于是我马上进入主要环节,让孩子了解儿歌,孩子们非常的认真,我想这样一定和我前面的导入以及朗诵儿歌时抑扬顿挫的语气有关,孩子们完全被我吸引住了,第一遍朗诵时,孩子们的注意力非常集中,也回答出了我提的两个问题,但是当我准备第二遍分段念儿歌时,我担心的问题出现了,有些孩子坐不住了,开始交头接耳了,于是我改变策略,将问题前置,让孩子们带着问题听第二遍儿歌,这样的方法果然有效,第二遍结束孩子们已经听得很认真,而且回答的问题都很准确,孩子们参与度很高,我立马表扬了他们,看的出孩子们很开心,这样延续了他们保持注意力的时间,在最后一个拓展情感的问题上,我问他们“你们的妈妈怕什么?你是怎么保护她的?”孩子们的回答依旧很踊跃,并且根据儿歌的格式尝试了创编相应的诗句,而创编诗句的重点不是要求孩子们创编的格式要多工整,而是更注重激发孩子们长大了要有勇敢的意识,体现自信感这一主题。

  这节语言课相对来说较成功,我觉得成功来自于两点:1、引题吸引孩子且与儿歌内容有关。引题并非空穴来风的胡乱引,而是要为接下来的内容做铺垫,而引题又要吸引孩子,所以第一环节的引题也是非常重要的,俗话说“良好的开端是成功的一半”。2、抑扬顿挫的语气让孩子更加直接感受主人公的情感。语言课是否成功除了引题非常重要,更重要的是执教老师在课堂中的饱满情绪与朗诵儿歌、故事的语气,根据不同的内容配合不同的语气、动作,会使活动带来不同的效果。

【我是男子汉的教学反思】相关文章:

1.《我是男子汉》的教学反思

2.我是男子汉教学反思

3.《我是男子汉》教学反思

4.长春版第六册《我是男子汉》教学反思

5.《教师的教学技能》的教学反思

6.《你早》的教学反思

7.假如的教学反思

8.《锄禾》的教学反思


本文来源https://www.010zaixian.com/yuwen/jiaoxuefansi/2209289.htm
以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信(zaixianzuowenhezi@gmail.com),我们会及时处理和回复,谢谢.