本课旨在让学生深知不良诱惑的危害，在思想上初步树立抵制不良诱惑的意识、决心和信心。进一步知道不良诱惑的`危害，懂得战胜不良诱惑的一些方法。同时增强学生明辨是非的能力，初步学会用简单的方法来战胜不良诱惑，学会拒绝。
本课我运用了拒绝诱惑训练营、心理辅导室、拒绝诱惑我能行三个环节重点介绍了多种战胜不良诱惑的方法。同时通过一系列的活动，让学生树立抵制不良诱惑的决心和信心。整个教学过程将启发讨论，事例分析，小组表演等相结合。
总结本课教学的优点有：
1.心理小测验环节比较吸引学生兴趣。
2.学以致用环节将理论联系实际，以表演的方式让学生处理生活中的实际问题，学生积极性高，学习效果良好。
3.多媒体课件制作精致，实用性强。
4.发挥思想政治课堂优势，注重德育。
在实际运用中的不足之处有：
1.根据本课特点，导入环节采用生活化实例比运用奥德修斯的故事可能更有利于学生对知识的衔接。
2.选材应从身边的例子说起，注重生活化。
3.语速有时候有点快，应放慢速度，避免不必要的重复。
4.小组活动后应及时加分奖励。
在以后的教学中，我会继续发扬严谨求实的教学态度，认认真真对待每一堂课，让学生在轻松愉快地课堂氛围中增长知识，提高教学效果。
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