本节是五年级综合实践活动学科,《视力的研究》这一课的活动准备阶段的内容,旨在结合活动主题,设计一份紧密围绕主题内容的调查问卷,此问卷能够帮助各组更好的进行主题研究。在活动中,学习调查问卷的设计方法,提升归纳、小组合作、交流的能力。在进行本课教学的设计时,我有几点想法,如下
1、想从实际生活出发,让学生了解所学知识在生活中的运用。使学生明确认识到所学的知识源于生活,还可以服务与生活。不仅仅课堂上可以运用调查问卷,各行各业都可以。让学生从生活中发现问题,并学会从生活中解决问题。
2、加强小组合作的训练,增强学生的小组合作意识,能够在组内大胆发表见解,同时学会倾听。除了听老师讲解外,还要学会虚心听取其他同学的意见。小组交流时做到有商有量,同时小组长的责任意识应增强。课前,我将发给各组的学习资料都放在组长那里保管,要求组长听清老师的.指令后,方可拿出供本组成员阅读学习。这样一来,小组合作时的纪律就有保障了。
3、读表、填表训练。课上填表时经常会出现漏项、错填等现象,因此课上专门拿出两分钟,让学生们一起读表,并请细心的学生为大家解读。所以本节课上没有出现填表错误。
通过本节课的教学,也使我发现了一些细节上的问题。例如,学生在实物投影下汇报表格填写情况时,没有手指着表格。对学生的激励性评价仍不够等,我想,发现了问题,就发现了今后努力的方向,明确了方向,我就会朝着它继续前行。
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