四年级收心课反思范文

　　经过一个寒假，新学期又开始了。为了让孩子能把心思转转到新学期的学习中来，在收心课中我做了如下的设计。

　　一是导入新课，又语言激励学生成为电脑操作的高手。使学生在开始初便受到正面的激励和引导，树立信心。

　　二是让学生了解本学期的学习内容，通过翻看目录，唤起学生的好奇心和求知欲，并使他们对学期的学习有个初步的了解，并做好初步的规划。

　　三是师生讨论与交流，为什么我们的课本的名称是《小学信息技术》，而不是平时同学们所说的“微机课”；那么什么是信息？信息技术包含哪些方面？老师再通过课本上的图片讲解关于信息的收集、信息的传递、信息的处理等方面的内容，再通过“烽火戏诸侯”、“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的历史典故解释古代怎样利用烽火和驿马来传递信息，这些精彩的故事深深地吸引了学生们的注意，使他们更快地将心思转到学习上来。

　　四是在课上加强互动，让学生身体和思想都“动”起来，学生们利用眼、耳、口、鼻、皮肤等感受信息的存在，进一步加强了对信息的认识，并更加全身心地投入到学习中来。

　　一个结论：课堂的精彩是上好收心课的关键所在。