《白鹅》一课的教学重点是引导学生体会白鹅性格的特点──高傲,领悟作者的表达方法。为了突破这一教学重点,在教学中我设计了以下几个步骤:
首先,让学生自读自悟、读通课文,再请同学们说一说:读了课文,这只白鹅给你留下了怎样的印象?找出文章的中心句“好一只高傲的动物”,让学生体会作者先总写后分述的写作方法。
然后,引导学生围绕“从课文的哪些地方看出鹅的高傲”这一问题展开讨论,让学生从具体语句中了解作者是怎样写出鹅的高傲的,通过做动作、想象画面等形式指导感情朗读,让学生体会作者用词的生动形象和语言的幽默风趣。
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