《汉语拼音》教案设计

　　教学重点：

　　1．学会j、q、x三个声母，认清形、读准音，能正确书写。

　　2．学会j、q、x与ü相拼两点省略的规则。

　　教学难点：

　　j、q、x与ü相拼时，ü上两点省略。

　　第一课时

　　教学过程：

　　一、谈话导入：

　　你们到拼音王国中认识了哪些韵母家族的朋友：（a、o、e、i、u、ü）。认识了哪些声母家族的朋友。（b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h）今天我们一起再认识3个声母朋友j、q、x，你们愿意吗？（贴卡片）。

　　二、学习j、q、x的音形及正确书写

　　（一）学习j的音形

　　1．出示j的图：你能根据图画的内容试着读读这个字母吗？

　　（1）教师范读，纠正学生的错误发音。

　　（2）学生练习读。

　　2．学生j的形

　　（1）你有什么好办法记住j的形？

　　（2）编小儿歌：竖弯加点j、j、j。

　　3．书写字母j

　　（1）怎样写好字母j呢？请大家看看书，j是几笔写成的？先写哪笔？再写哪笔？占什么格？

　　（2）学生边说教师边在四线三格中板书。

　　（3）学生抄写字母j。教师巡视，个别辅导。

　　（二）学习字母q

　　1．出示q图

　　（1）问：这是什么呀！

　　（2）自己试着读读这个字母？

　　（3）教师范读，发现问题及时纠正。

　　（4）开火车读字母q。

　　2．学习q的形

　　（1）同桌同学说说怎么记住q的形？

　　（2）小儿歌：左上半圆q、q、q或9字q。

　　（3）区别b p d q的音形。

　　3．书写字母q

　　（1）看看书上的字母q是怎样写的？

　　（2）教师在四线三格中写范字

　　（3）自己试着在本上练习写12个。教师巡视，个别辅导，纠正学生的写姿及执笔方法。