高一语文《雨巷》学案

　　以戴望舒《雨巷》为教材,重新认识诗歌阅读欣赏模式的构建，《雨巷》导学案应该怎么做?

　　【学习目标】

　　1.体会诗歌的音乐性、韵律感，能有感情的朗诵这首诗歌。

　　2. 分析理解本诗的意象和象征意味。

　　3. 领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美。

　　4. 通过诵读、分析和欣赏，提高学生的诗歌鉴赏能力。

　　【学习重点难点】

　　分析诗歌意象，把握作者的思想感情。

　　【使用方法与学法指导】

　　1、有感情地诵读这首诗，追求与诗人的心灵对话。

　　2、展开联想和想象，力求化虚为实，领略诗歌意境。

　　【预习案】

　　一、知识链接：

　　1、作者

　　戴望舒(1905——1950)，浙江杭县人，中国现代著名诗人。1925年入上海复旦大学学习法文，开始受法国象征派影响。1928年开始创作现代派诗歌。著有诗集《我底记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派影响，意向朦胧、含蓄，代表就是《雨巷》。后期(抗战爆发后)诗歌表现了热爱祖国，憎恨侵略者的强烈情感和对美好未来的热烈向往，诗风积极，明朗。代表作是《我用残损的手掌.》。

　　2、作品

　　《雨巷》最初发表在1928年《小说月报》上，引起很大反响，叶圣陶说《雨巷》“替新诗的音节开了一个新纪元”，戴望舒也因此诗获得“ 雨巷诗人”的称号。

　　3、补充

　　丁香：花开在仲春，白色或紫色，淡雅而不轻佻，姣好芳香，可惜花期比较短容易凋谢，形状像结，被赋予结扣、愁结的象征意。

　　二、自主学习：

　　1、字词识记

　　雨巷( ) 巷( )道 撑( )着 彷( )徨 ( ) 寂寥( ) 彳( )亍( ) 惆( )怅( ) 凄婉( ) 颓( )圮( )

　　2、用“/”划分下面一节诗的节奏，标出韵脚，体会其音乐性，并有感情地诵读全诗。(注意感情基调)

　　像梦中飘过

　　一枝丁香的，

　　我身旁飘过这女郎;

　　她静默地远了，远了，

　　到了颓圮的篱墙，

　　走尽这雨巷。

　　3、读完《雨巷》，你最强烈的情感体验是什么?试谈谈。