一、创设情境，导入新课
同学们，在20世纪初的中国，有一种人，他们怀中紧贴别人的书信，把一颗颗焦灼的心带向远方；有一种人，他们甘心做鸿雁传书的信者，无怨无悔；有一种人，他们风餐露宿，形如乞丐，却成了沟通乡村和城市的桥梁；有一种人，他们用肩挑，用背驮，用手提，甚至用腰缠，用一个人的长征传邮万里。他们就是悲情的职业人——信客。好，同学们，今天就让我们一起来学习余秋雨先生的散文——《信客》。看看信客是如何生活的。（板书：信客----余秋雨）
简介作者：
余秋雨是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居笔记》、《行者无疆》、《千年一叹》等，其中散文集《文化苦旅》曾获得多个书评大奖，《山居笔记》更获得海外华文文学最高奖第一名。
二、初读课文，扫清障碍
1、注音：
唏嘘（xī xū） 噩耗（è hào） 诘问（jié） 焦灼（zhu） 伎俩（jì liǎng）
颠沛（diān pèi）吊唁（yàn）文绉绉（zhōu）连声诺诺（nu）嫉妒（jídù）猝然（cù）
2、释义：
猝然：突然，出乎意料。 伎俩：不正当的手段。
诘问：（书）追问、责问。 焦灼：非常着急。
颠沛：贫困，受挫折。 连声诺诺：诺诺，答应的声音（表同意）。
潦倒：形容无路可走，非常失意。 吊唁：祭奠死者并慰问家属。
三、细读课文，整体感知
1、全文按小标题形式自然分成四部分，请归纳每一部分的主要内容。
（一）从业缘由。（二）信客生涯。（三）信客辞职。（四）转行从教。
2、阅历信客凄美人生
（信客是我们的主人公，那么他有哪些遭遇，他是怎样一个人呢？这是我们首先要了解的。老师设计了一个信客档案，请同学们快速阅读课文，从文中捕捉重要的信息来填充档案的内容。当然，有些问题是开放性的，没有统一标准的答案。比如说“姓名”，同学们可以根据信客的职业和性格特点，给他取一个合适的名字，表达你对他的感情和美好祝愿。） 信客档案
姓名：他可以叫“孙默献”。因为“孙”和“顺”谐音，我希望他能顺顺利利的。“默献”是默默奉献的意思，他就是一个默默奉献的人。 我给他取的名字是“程信”。姓“程”是因为我姓“程”，而且它和“诚信”谐音，信客是非常诚信的一个人。
职业：信客
身体状况：我从第12段得知，他老犯胃病和风湿病。
收入情况：我从第3段“但他的家，破烂灰黯，值钱的东西一无所有”这句中可以断定信客的收入微薄。
工作内容：（1）发散、接收信物。（2）代表家属乡亲料理后事，报死讯，收拾并送遗物。（3）代读代写书信。
最高兴的事：工作几十年从没有失过一封信，一件物品。
1、给焦急等待的家属送来了在外亲人的消息，看着别人高兴，自己也很高兴。
2、信客的工作被乡亲们还有老信客认可，得到别人的肯定和表扬最高兴。
（总之，信客的幸福快乐都是建立在别人的幸福快乐的基础上的）
最敬重的人：我认为信客最敬重的人是老信客。
座右铭：信客信客就在一个信字。
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