《圆明园的毁灭》是一篇文情并茂的课文,字里行间蕴含着作者丰富的情感。结合课文内容,体会用不同感情朗读,惋惜、赞叹、仇恨,相互交织成不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
一、惋惜之情。
圆明园是我国园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,它的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,中国人民为之惋惜。
圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆,它的毁灭也是世界文化史上不可估量的损失,世界人民也应感到惋惜。
朗读课文第一段应用惋惜之情,尤其读到不可估量的损失,该痛惜。
二、赞叹之情
圆明园是一座举世闻名的皇家园林,它的举世闻名让我们自豪,值得世界人民赞叹。
圆明园建筑宏伟壮观,充满诗情画意,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物,是当时世界上最大的博物馆、艺术馆,两处最,赞叹之情溢于言表。
用赞叹之情朗读第二部分要声色和谐,气势贯通,富有节奏。尤其第三节最后一组分句,要舒缓深沉,如临其境,感同身受。第四节则要读得洪亮,尽显自豪。
三、仇恨之情
这样一座世界上最宏伟壮观的园林,这样一座当对世界上最大的博物馆、艺术馆,竟然在几天之内化成一片灰烬,怎能不激起读者对侵略者的仇恨
英法联军侵入北京闯进圆明园统统掠走任意破坏、毁掉放火烧园,这些词语写出了侵略者践蹋人类文化的残暴面目,令人痛恨。
用仇恨之情朗读课文第三部分,语速要稍快,凡是统统任意用重音读出愤慨之情。最后两句语速要稍慢,读得凝重、沉痛,以表示不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
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