《圆明园的毁灭》 教学设计

　　教学目标

　　1.了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。

　　2.练习概括中心思想，培养学生的归纳能力，体会作者是怎样围绕中心叙述内容的。

　　3.学习生字、新词，理解重点词语。

　　4.有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。

教学重点

　　1.了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。

　　2.练习概括中心思想，培养学生的归纳能力，体会作者是怎样围绕中心叙述内容的。

教学难点

　　练习概括中心思想，培养学生的归纳能力，体会作者是怎样围绕中心表达的。

教学时间

　　二课时

教学设计

　　第一课时

一、教学目标

　　(一)了解圆明园的历史，激发学生爱国热情。

　　(二)理清课文脉络，分段、概括段意。

　　(三)学习生字新词，理解重点词语。

　　(四)学习第一段。

二、教学重点

　　(一)了解圆明园的历史，激发学生爱国热情。

　　(二)理清课文脉络，分段、概括段意。

三、教学过程

　　(一)揭示课题。

　　圆明园遗址位于北京市西郊。这是一座建筑宏伟的皇家园林。是清政府集中了全国的能工巧匠和耗费巨额资财，前后共用了一百五十年修建而成的。这座中外闻名的园林，竟在1860年遭到英法联军疯狂抢劫后纵火焚毁，变成了一片废墟。我们这篇《圆明园的毁灭》讲的就是这段历史，希望同学们认真学习，记住国耻，长大建设我们的祖国。