杨万里《小池》教案示例

　　引言：《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。小编整理了杨万里《小池》教案设计，欢迎大家阅读!

　　教学目标

　　1、知识技能目标：

　　(1).正确、流利的朗读课文。

　　(2).理解重点词语和诗句，能用自己的话说出诗句的意思。

　　(3).有感情的背诵全诗。

　　2、过程与方法:师生合作，朗读悟情。

　　3、情感态度与价值观: 感受诗中描写的情景，进行美的教育，培养想象能力，激发学生热爱大自然的情趣。

　　教学重难点

　　【教学重点】：理解诗句意思，体会作者感情。

　　【教学难点】：根据诗意，体会意境。

　　教学过程

　　一、创设情境，导入新课

　　1.同学们，你们到大自然中去玩吗(出示几张美丽的大自然图片)

　　同学们，看看这大自然吧，万物总是那么和谐的相处，使大自然如此的美丽。从古至今不知道有多少诗人用他们的笔来赞美过大自然的万物。今天我们就来学习一首杨万里的《小池》。让他带着我们一起去看看他笔下的小池吧。(板书：2小池)

　　2.介绍作者：杨万里，南宋诗人，字廷秀，号诚斋。是我国古代写诗最多的作家之一。他的诗通俗清新，流畅自然。

　　二、初读课文，整体感知

　　1.诗人是怎么描写这么美的小池的呢?大家自己去读读诗吧。不认识的字，请拼音朋友帮帮忙。

　　2.学生自由读诗。

　　3.同桌合作，试读课文。检查字音，纠正读错了字音。

　　4.检查生字词：指生认读，小组读，全班读。

　　5.书写生字，并演示笔划，注意写法。

　　6、指名两人组朗读汇报。