对沈石溪动物小说中儿童教育观念的探析

　　【摘 要】 沈石溪的动物小说对动物世界进行了生动的描写和深刻的思考，并蕴含着“美育观”、“生存观”、“生态观”，对儿童成长具有一定的教育作用和意义，因而深受当代儿童读者的喜爱，是广大少年读者了解动物、亲近自然的平台。

　　【关键词】 沈石溪；动物小说；儿童教育观念；美育观；生态观

　　在云南文学作家群里，有一位被誉为“中国动物小说大王”的儿童文学作家――沈石溪。他以优美而生动的语言，通过对动物社会生活和动物心理的描写，展现着动物与动物、动物与人类之间的关系，从动物性与人性的角度表达着他对生命意识的独特理解，对儿童的教育有很大的作用和意义。

一、沈石溪动物小说中呈现的美育观

　　儿童读物是伴随着儿童成长的不可缺少的教育材料。沈石溪的动物故事多发生在美丽而神奇的西双版纳，在一幅幅边陲的自然美景中，讲述一个个在丛林中发生的故事，潜移默化地培养着小读者对大自然、对美好事物的认识、感受和欣赏的能力。尤其在城市化越来越发达的今天，许多儿童很少有机会真正的走进大自然，但沈石溪的动物小说，却让儿童看到了陌生、新奇而神妙的动物世界，“森林里古树参天，野竹丛生，金黄的麂子在草坪上悠闲散步，洁白的鹭鸶在蓝天自由翱翔。那巨大的榕树撑开几十条手臂，像欢迎我们的到来。”[1]，儿童被引导进入这自由宽广、美丽而宁静的审美空间。他的《第七条猎狗》、《和乌鸦做邻居》等都能契合儿童的心理，在带给孩子们审美的快乐的同时，提升和丰富着他们的审美感受和审美情趣。

　　沈石溪还有许多表现动物世界中父母冒着生命危险给幼崽觅食、保护幼崽的故事，让孩子在接受、明白、领会父母关爱的同时，也学会以感恩之心看待世界。《老鹿王哈克》中母鹿安娜为救即将分娩的小生命，违反了鹿求生的本能保护幼崽。《再被狐狸骗一次》、《红奶羊》、《棕熊的故事》里的公狐狸、公狼黑宝、母熊宁愿牺牲性命也要保护孩子。作品借儿童对动物天然亲近的情感，把他们带进动物世界，以情感的魅力打动感染着他们，这种教育方式远远胜过单纯的说教。

　　沈石溪在讴歌母爱的同时，也不忘指陈动物身上的陋习，来警醒阅读者。《单臂猿的末日》借的单臂猿告诫读者：“要想改变自己的境况，要想在竞争激烈的社会生活中赢得成功，要靠自己坚忍不拔的努力，靠自己的实力”；《小气鬼猴的诞生》让儿童明白自私是不好的行为；《板子猴》启迪孩子们：外貌并不是最重要的，重要的是学会养成勤劳、刻苦的好品德，成功是属于努力的人。作者就这样让儿童读者在阅读故事的过程中，寓教于乐地学习动物主角所具备的传统美德，摈弃陋习，塑造优秀的人格品质。