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小石潭记的教学目标设计

小石潭记 时间:2021-08-31 手机版

  一、教学目标

1、了解作者及文体。

2、通读课文,疏通文意,掌握字词。

3、理清课文内容,并背诵。

二、学法指导:

  1、读

  2、找关键词语

  3、找关键句子

三、指导自学

1、默读阅读提示和注释(1),回答下面问题

  《小石潭记》选自《 》。作者是 朝著名的文学家 。他是“ ”之一。他曾经被贬到湖南的永州做司马,在此期间,他写下了一组著名的山水游记,合称《 》,本文就是其中的第四篇。

2、听师范读。

(1)注意字的读音。

(2)句子间的停顿。

3、自读课文,做下列练习。

(1)注音:

  篁( ) 佩( ) 洌( ) 坻( ) 屿( )

  嵁(  ) 佁( ) 俶( ) 翕( ) 差( )

  怆( )

(2)释词:

  篁竹: 清洌: 屿:   嵁: 佁:       俶尔: 斗折: 蛇形: 明灭: 悄怆: 邃:

4、自由阅读课文,做下面练习:

  (1)对照注释,疏通文意。

  (2)第一段写作者是怎样发现小石潭的?小石潭的全貌是怎样的?

  作者又是如何描写潭上的景物的?(用课文原话来答)

  (3)第二段中游鱼和潭水有什么特点?(用文中的原话来答)

  (4)第三段写小石潭的什么?又写了潭上的什么?(用自己的话来说)

  (5)四五两段写作者对小石潭的什么及什么?(用自己的话来说)


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