小石潭记课堂练习题

　　《小石潭记》是一篇语言精美，含义丰富，形象逼真的优秀山水游记。作者借写小石潭的幽深寂静和清丽之景色，借被遗弃于荒远地区的美好景物，寄寓自己不幸遭遇，倾注怨愤抑郁心情。以下是yjbys小编和大家分享的小石潭记课堂练习题，更多相关信息请关注(www.010zaixian.com/wenxue)。

　　篇一：小石潭记课堂练习题

　　一、积累运用

　　①、给下列加点的字注音。

　　篁( )竹 佩(　　)环(　　) 佁(　　)然

　　俶(　　)尔 参(　　)差(　　) 翕(　　)忽

　　斗(　　)折 悄(　　)怆(　　) 差(　　)互　　寂寥(　　)

　　huáng pèi　huán　yí　chù　cēn　cī　xī　dǒu　qiǎo　chuàng　cī　liáo

　　②、根据拼音在括号里写出相应的词语：

　　凛 liè(　　　)　　翠 màn(　　)连 zhuì(　　)　　清 chè(　　)

　　冽　蔓　缀　澈

　　二、结合语境，解释词语：

　　①、从小丘西行百二十步。　　　　西：____________

　　②、闻水声，如鸣佩环，心乐之。　乐：____________

　　③、皆若空游无所依。　　　　　　空：____________

　　④、伐竹取道。　　　　 伐：________ _ 取：________ _

　　⑤、水尤清冽。　　　　 尤：___________ __

　　⑥、潭中鱼可百许头……　　　　　可：_____________ 许：

　　⑴　向西走;往西走。⑵　以……为乐。⑶　在空中游动。 ⑷　伐：砍伐。取：开避。⑸　格外 ⑥大约 来

　　三、把下列句子翻译为现代汉语：

　　①、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　译句：_____________________________________________________

　　②、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

　　译句：_____________________________________________________

　　青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。

　　(鱼儿 )呆呆地不动，忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷。

　　四、朗读课文，并回答问题：

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头， 皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　1.“伐竹取道”与上文的“__________”呼应。隔篁竹

　　2.既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依

　　3.按原文填空。

　　①.文中高度概括小石潭这周围环境的句子是：___ _____，___________，_________。

　　②.文中描写游鱼静态的句子是：______ ______，______ ______，______ ____。

　　文中描写游鱼动态的句子是：________ _____，______ _____，_____ __ ___。

　　③.文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子是： 。

　　4.用“/”标出下面句子的朗读节奏。

　　潭 中 鱼 可 百 许 头。

　　5，用课文中的语句回答下列问题

　　①.作者是怎样发现小石潭的?

　　_______________________________ ___________________________________________

　　②.小石潭的全貌怎样的?

　　__________________________________________________________________________

　　③.游鱼和潭水有什么特点?

　　④.作者是怎样描写潭上景物的?

　　__________________________________________________________________________

　　(1) 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。(2) 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。(3) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。(4) 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。/四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

　　3、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( ) D

　　A、 文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。

　　B、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。

　　C、 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。

　　D、 本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。