描写冬天的清晨的作文

　　引导语：冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。

　　1、描写冬天的清晨的作文

　　南方冬天的清晨，天空总是灰蒙蒙的，洗不净，抹不去，不知是被冷风吹脏了，还是被霜雾冻浊了，只知道常常有一两只小鸟，艰难的向前飞着，却又像个垃圾似的被丢回去，再前进，又被扔了回来。好不容易摆脱了冬风的肆虐，想找个安身之处，却又被卷上天，无力的忍受天空的嘲笑，翻过来，覆过去，连鸣叫的声音都被寒冬撕裂开来，无声破碎。等小鸟被折腾得奄奄一息的时候，天空慢慢地，慢慢地开始放晴，北风也不那么刺激了，强大的它，此刻在温暖的炊烟面前，却显得那么苍白无力，它吹得走袅袅炊烟，却吹不散悠悠父母心，也吹不散天涯赤子情。

　　冬天的时间仿佛被冻结了，过得格外慢，6点不到，城里乡下，家家户户，老老小小，赶趟儿似的，一个个都出来了。老人精神格外充沛，习惯早起修身，晚睡养性;老人一出门，这中年人也不甘示弱，不论多冷多困，都会穿上风衣，买菜的买菜，上班的上班;青年人喜欢通宵娱乐，早晨入睡，但总会有人把他们吵醒，有的跟妈妈买菜，睡眼惺忪，不情不愿，有的被朋友拉到天南地北逍遥快活，自然顾不上睡意。小孩子是最没生活规律的了，想睡就睡，要醒就醒，也不顾你是半夜几更，连拽带拉都要把你弄醒。这时候，冬天就“呼呼”地笑着，笑声散在天涯海角，窗外，门口，天边;然后，小溪被笑声冻住了，僵硬的横在那儿，一动也不能动;大树被笑声冻住了，只能任凭死神将它的金黄的蝶衣脱去，留下干枯的枝干，与冬日对峙。

　　渐渐地，冬天支撑不住了，东边擦上了一抹淡淡的暖黄色光圈，给万物洒上一层薄如蝉翼的金晖，世界又是一片生机，小溪在暖阳的轻抚之下，又开始汩汩的流动，“滴答滴答”的水流声，仿佛在庆幸自己生活在南方，若是北国的小溪，不到阳春三月，是绝对不可能完全解冻的。大树的枝干重新拥有了力量，顽强的抗击世间的风霜雪雨，期待着初春的再一次绽放。此时，大街上人声鼎沸，菜摊上讨价还价的声音，人与人之间的寒暄招呼，城管的叫嚷声和小摊小贩的哀求声混在一起，像一只生活乐曲，虽吵杂，但不乏条理与优美。

　　正午时分，寒冷再次袭来，北风似乎比清晨时来的更强烈了，肆无忌惮地摧残着一切。脆弱的花儿，草儿，叶儿，已经奄奄一息，不堪一击了，值得庆幸的是，南方的冬日虽寒冷，但还是有阳光的倾洒，不如北方冬天的干燥，这时，北国的大地已经被冬日折磨的四分五裂了吧。

　　北风渐渐消失，时值下午，望望窗外，阳光灿烂，温暖如春，可街上的行人却越来越少，最后只剩下了零丁的路人，在阳光下，匆匆行走。学校里孩子的欢笑声，也随着阳光，洋溢家家户户。

　　时间一分一秒的过去，暮色开始四合。孩子们一个接着一个规规矩矩地从学校走出来，等出了校门，就像自由的小麻雀一样叽里呱啦地东跑西窜。一两个孩子发现了自己的父母，跳着扑进爸爸妈妈的怀里，这下可急坏了那些没找到家长的孩子，他们一个个伸长了头，焦急地左顾右盼，对其他一切概不睬理;有一些孩子瞪大了眼睛，紧紧盯着校门口，等着自己的哥哥姐姐走出来;还有不少孩子压根没打算回家，在学校旁的空地上跳皮筋，踢足球，过家家。

　　当暮色苍茫，高年级的学生三五成群地走了出来，在校外的孩子扑上来，找到自己的哥哥姐姐，然后滔滔不绝地讲着今天班里的趣闻逸事。等所有人都走了，只有冷风相伴时，那些玩游戏的孩子也感到无趣，散了场往家的方向奔，老远就能闻到自家中饭菜的香味，一溜烟似地冲回家，风卷残云般掀开饭盖，有意无意的听着妈妈的唠叨“这么迟回来，冬天风寒吹凉了饭，吃着没味儿。”“以后寒冬早点回家，别在外面吹冷风。”偶尔有一句问话：“今天的饭菜香不?”只需要高高的应声：“香——”妈妈就眉开眼笑，心花怒放。

　　夜色越来越沉，北风越来越重，只听见父亲的鼾声，孩儿的呓语，零零散散地落在北风里，冬日里，对未来的期许里……

　　2、描写冬天的清晨的作文

　　冬天的早晨，寒风刺骨，鹅毛般的大雪纷纷扬扬弥漫在天地之间。

　　我从窗外隐约看到一个瘦瘦的身影，他向这边走来，近看橙色的工作服上覆盖着厚厚的白雪，原来他是个清洁工人。这时他一瘸一拐的进入我们这栋楼。天啊!我简直不敢相信自己的眼睛，他居然是一个残疾人。“呼——”北风呼呼地刮，雪花飘飘洒洒。我看了一下钟表，现在才清晨7点。清洁工人正要骑着那小车子走时，他发现在一个不起眼的墙角处有一双手套，他笑了，笑得很甜。这时我想，这下好了，他不会再冻肿手了。我幻想着，这时我家的门铃响了，正是这位清洁工人，他用龟裂的两手拿着那双手套，用粗粗的声音说：“小姑娘这棉手套是你的吗?”我泪水像断了线的珠子似的流了下来，我不忍心让这位老人再去寻找失主，不由得编了一个善意的谎言：“噢，老爷爷是我的，不过你拿着暖和手吧!”他坚定地说：“孩子啊，虽然我是个乡巴佬，但绝对不会要别人的东西，我要用我自己挣得钱来买一副手套!孩子啊，你收好!”这话虽然说得有点不清楚，却深深印在我的心上，我永远忘不了那个寒风刺骨的清晨，忘不了他的笑脸，忘不了他对我说的那一席话，用自己的实力，来创造属于自己的东西!

　　我永远记住那北风呼啸的清晨。

　　3、描写冬天的清晨的作文

　　天的早晨。

　　冬天的早晨，被轻纱似的薄雾笼罩着。这时候，我不是被太阳的光芒催醒，而是鸟儿美妙的叫声在我耳边回荡，把我引到了这般仙境。大雾弥漫了天地之间，我下了楼，在雾的世界里徜徉，什么东西都模糊不清了。我随手摘了片草叶，轻轻一嗅，一股芳香扑鼻而来，轻轻拂去那层银白色的雾凇，那深深的黄色依然浮现在我的眼前，虽然它枯了，但依然拥有崭新的开始。虽然还能听见鸟儿的啼叫，但在茫茫雾海里，仍然不知它们去了何方。冬天的早晨是寂静的，没有人来打破这份静谧。在这个早晨，她，是现在的主角一个舞剑的姐姐。叫她姐姐，其实我与她素不相识。但是，飘逸的秀发，灵活的身躯，洁白的功服，使她完全融入了这个境界里。在这个瞬间，她变成了一只飞舞的白蝴蝶，在这种境界里，她飘飘欲仙。她并没有注意到我，我也陶醉在她的“舞蹈”中。瞧，她舞剑的姿势，一个马步翘首，一套连环开叉。多么流畅的动作。“哗，哗，哗，哗”，剑儿像是她的魔杖，使寂静的早晨变得生动起来，令有些单调的早晨变得如此多娇!使我像水一样平静的心开始翻腾起来。

　　渐渐的，阳光强烈了，人们也开始忙碌了，她也收起剑，风风火火地走了。可她那美丽的舞姿却常留在我的脑海里。

　　我不由地发出一声赞叹：“多美啊!”

　　4、描写冬天的清晨的作文

　　冬天给人的印象大都是雪、冰、霜、气雾，给人一种朦胧的冰冷的美。我并不喜欢那样的天气，因为那会使我加倍忧郁，我是一个悲观主义者。

　　难得晴朗的早晨，太阳挂在天山交接的地方，但并不是火红火红的，映射天际的，也不大，就饼子那么大小，只把四围的云染得淡红。映在静静的球溪河里，显得那么乖巧。都说早晨的太阳是最温和的，那是骗人的。传说太阳很害羞，怕人们看她，便随时带着金针来对付那些好色之徒。我经不住诱惑，偷偷地瞄了她一下，就那么一下，她却狠狠地刺了我一针，害我只能看见又青又紫的一团不知是什么的东西。

　　河上罩着淡淡的水雾，不是神话中天宫里那高浓度的雾，那太夸张;也不是往日里漫天弥漫的气雾，是还未退去夜晚寒气的水雾。随着空气的流动，它开始散步，不过是以生命的代价。透过淡淡的水雾可以清晰地看见岸上和空中的景象：退了叶子干干净净的树，青黄的草，淡红的太阳，水蓝的天空，净白的云朵，白鹤飞过的掠影…… 这个早晨是没有风的，哪怕一丝也没有。有鸟叫，很清脆的叫声。静静的河水温柔地养着我的眼，忍不住地想去摸一摸，却又怕惊醒它，也不舍得她醒来。那一片被蜘蛛网缠住的枯叶好象在动喔，呵，河上漾着点点微波，小风儿也来晨练了，河儿醒了，水雾开小跑了，草也起床了，鸟叫得更欢了，还不时地练练臂膀，太阳也把脸洗净开始出发了，云朵跟着做护花使者去了，这个早晨活跃了。

　　冬天的早晨，一个别样的天气，有美丽的身影。

　　5、描写冬天的清晨的作文

　　春天的早晨是温馨的，夏天的早晨是热烈的，秋天的早晨是宁静的，那么冬天呢?

　　天刚见明，我背着书包，徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的，水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾，可它像个调皮的孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西……

　　寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。而大路两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。

　　街上的商店已陆陆续续地开门了。我顾不得去欣赏琳琅满目的商品，也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品，加快脚步，到学校去寻找冬天的早晨。

　　旭日东升，灰蒙蒙的雾似在不停地滚动，我在操场上隐隐约约地看见了人头：一个、两个、三个……操场上逐渐热闹起来。瞧，那边走来了一位老教师，几个少先队员正在向他行队礼，老教师笑容满面地点头微笑……

　　“呼呼”!随着响声望去，那边一群同学正在跳长绳。绳抛上空中，掠过头顶，又擦过地面，上下翻飞，像金蛇狂舞，不时扬起同学们一阵阵愉快的欢笑声。这边踢球的同学你追我赶，先凌空一跃，再猛力一脚，球在空中画出一道美丽的弧线，好一个“水中捞月”!

　　看到这情景，我三步并作两步，急急忙忙来到教室。呵，教室里更是热火朝天：老师正在一丝不苟地批改作业，时而凝神深思，时而频频点头，时而搓搓手、跺跺脚……有的同学三五成群在练朗读，有的在做作业，“故事大王”黄隽正津津有味地给大家讲故事，她周围围满了听得入了神的故事迷……

　　冬天的早晨，气候虽然寒冷，但处处充满了生机和活力，孕育着春天百花争艳的希望!