师：最近天气不正常，流感非常厉害，同学们都要保护身体，做好预防，预防的最好办法就是锻炼身体。米宇同学在日记中介绍了他锻炼身体的办法，让他给大家讲一讲。
生：就是每天早晨早起一会，在河堤跑一会步，精神就好许多。
师：好，方法虽简单，但大家都可以尝试。你们的班主任也很关心你们，课间十分钟带领同学们踢毽子、跳绳，这都是不错的锻炼方式。有的同学说，我不会跳绳，也不会踢毽子，怎么办啊?老师再教给你们一个锻炼的方法：站在教室外面，跺一下左脚，骂一声：这个鬼天气。再跺一下右脚，于谦这个人真奇怪，我们都说粉身碎骨，他却用粉骨碎身……跺一百下，注意力度，不要把鞋跺坏了!
生笑。
师：上课。
师生问好。
师：同学们，前面我们了解了两袖清风的于谦，宁折不弯的郑板桥，“生当做人杰，死亦为鬼雄”的李清照。上节课，我们还重温了杰出的爱国工程师詹天佑，初识了一身正气的文天祥，这节课，我们继续走近文天祥，了解他杰出的品质。
师：先来看一下，我们这节课的学习目标。哪个同学来说一下?
生：认识“脍、趋、俘、铿、锵、押、刑、囚”8个生字，理解“脍炙人口、铿锵、押送、刑具、囚室、炽热、日趋、效法、骁勇善战、大义凛然、花言巧语”等词语。
了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法。
理解课文内容，感悟文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节，树立热爱祖国的思想感情。
师：看来你对要求认识的字还没有认全。对桌互相读一下生字，互相检查。
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