林黛玉进贾府教案设计

林黛玉进贾府教案设计

　　《林黛玉进贾府》是从我国伟大的现实主义作家曹雪芹创作的现实主义古典小说《红楼梦》的第三回中节选的。下面是小编收集整理的林黛玉进贾府教案设计，欢迎阅读参考！

【教学目标】

　　1.了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事情节大意。

　　2.体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。

　　3.认识封建大家族的腐朽没落，理解贾宝玉追求个性自由反封建的精神。

【教学重点】

　　1.训练学生通过揣摩人物语言、动作及细节描写把握人物性格的能力。

　　2.掌握《红楼梦》人物语言含蓄美的特点。

【教学方法】

　　1.诵读教学法，品读揭示人物性格的语言，得到一种感性认识。

　　2.情境教学法与比较教学法。

【教学内容与步骤】

　　一、导语设计：今天，我们书接上回，继续学习《林黛玉进贾府》。读过很多遍红楼梦，最感动我的内容到底是什么？闲暇之余，我写了一首小诗，也许可以回答这个问题。请看大屏幕：（配曲）

　　一座大观园，凋零了一段未了的凄美情缘：

　　枉自凝眉，一个是花容渐瘦岂堪怜；

　　徒劳牵挂，一个是少年多情却成空。

　　潇湘馆内，竹泪点点，芙蓉的余香已成为痴情人的梦魇；

　　怡红院里，寂寞声声，无从的相思早化为难言的情衷。

　　红尘的羁绊无奈束缚着前尘的因果；

　　心灵的默契只能轮回成永世的风流。

　　于是一部红楼梦，成就了一个不朽的千古传奇：

　　三生石畔，一曲爱情悲歌，

　　演绎几许缠绵，几多追企；

　　金陵曲中，十二红颜风姿，

　　描画千红聚散，万艳无依。

　　焚香月下，无数风冷霜逼，

　　见证几番珠沉，几番玉碎；

　　悼红轩中，十载血泪酸辛，

　　创造多少绝妙，多少神奇。

　　如今，红楼梦虽断，金陵曲犹存：

　　万代繁华镜里，木石前盟已相忘成怀金悼玉的往事；

　　古今同一梦中，世间儿女却沉醉成旷世奇缘的情痴。

　　教师：是的，《红楼梦》中，最动人心魄的还是林黛玉和贾宝玉的爱情故事，中国文学史，还没有一部作品能把爱情的悲剧写得像《红》那样富有激动人心的力量，也没有一部作品能象它那样把爱情悲剧的社会根源提示得那样全面，深刻。不仅如此，曹雪芹还以他高超的艺术手法，将这段生死爱情描写得生动诱人，耐人寻味。今天，就让我们跟随林黛玉，步入贾府，相会宝玉，在宝黛的情感世界中去感受《红楼梦》的艺术魅力吧。

　　二、阅读鉴赏人物形象

　　师：请同学们把书打开，找到宝黛初会的部分，速读课文，然后依据课文内容回答老师的问题。

　　师：在林黛玉进贾府前，他们是否见过面？她了解到的贾宝玉是什么形象？黛玉最初认为宝玉是怎样一个人？听了王夫人的话，黛玉又是怎样想的？（可摘取书上词语回答）

　　明确：未面见，只耳闻。王夫人称——混世魔王贾敏称——顽劣异常等

　　教师在此处追问：王夫人为什么这么说自己的儿子？

　　宝玉：从侧面写出宝玉与世俗不合。

　　师：在王夫人和林黛玉母亲的眼里，贾宝玉的一切行为都与封建正统思想格格不相容的，他是封建阶级的一个叛逆，更是一个受到贬斥的人物。但由于他受到贾母的宠爱，在贾府居于无人敢管的地位，所以成了一个特殊人物。（学生从课文中找材料并回答。）

　　学生发言：最初的黛玉认为他表哥性情极好，此所谓不写黛玉眼中之宝玉，却先写黛玉心中早有一宝玉矣！可以看出黛玉对宝玉的关注。

　　听了王夫人的话，黛玉有了这样的心理活动“这个宝玉不知是生个惫懒人物，懵懂顽童”，看出林黛玉也是一个好奇之人。这就为她看好她的表哥打下了情感的基础。（注：教师发问“懵懂”一词为何意，不明事理，难道这么大了，还不懂事，暗点宝玉之不合世俗。）

　　师：林黛玉与贾宝玉见面以后，她的心理有何变化，她对贾宝玉的印象是什么？

　　提示：

　　1.这时的林黛玉有一个心理由原来的疑惑变为惊讶“何等眼熟到如此！”

　　2.真是见过吗？没有见过而说见过，似曾相识，自然徒增亲切之感！

　　3.黛玉眼中的宝玉到底是什么样子？找出课文中描写贾宝玉相貌的语句，并朗读。（概括贾宝玉的外貌特点：眉清目秀，英俊多情。）

　　4.林黛玉是怎样评价贾宝玉的相貌的？最是极好

　　师：（追问）面对如此一个英俊多情的翩翩佳公子，揣度一下黛玉的心态。

　　“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”这几个字，正是十分准确地写出了林黛玉心中对贾宝玉的默默情怀。

　　师：贾宝玉与林黛玉见面以后，他对林黛玉的印象如何？在黛玉面前是怎么表现的？

　　先请几名同学给录像分角色配音朗读，再现一下贾宝玉初见林黛玉的情景。

　　1.宝玉眼中的黛玉又是什么样呢？（朗读外貌描写，归纳特点美貌聪慧，多情多病）

　　（可浅析：文章中，贾宝玉用病如西子来评价林，可见是情人眼里出西施。）

　　2.贾宝玉用一个词语给了自己眼中的黛玉一个总的评价，这个词是：与众各别。充分看出他对黛玉的欣赏。

　　（突出点明了黛玉的眉尖若蹙，四个字预伏下了黛的结局，长愁何能却病，怯弱安得永年。）

　　3.贾宝玉在黛玉面前又是如何表现的？能看出他的什么心理？

　　明确：这是文中最为精彩的一段文字。语言描写和行动描写上，贾宝玉为了向林黛玉表示友好，他极尽表演之能事。他强调“见过、面善”，问书送字，分明看出他对黛玉的亲近和关切。

　　他问玉甚至还摔玉，摔玉一场是构成这一回的高潮。下面我们来看看“宝玉摔玉”。

　　师：宝玉摔玉的直接原因是什么，摔玉一回能表现出什么？

　　提示：由于黛玉的“与众各别”的美引起的。

　　明确：在宝玉看来，这“通灵宝玉”连神仙似的妹妹也没有，自然要摔。摔玉写出黛玉的美。