登鹳雀楼教案中班

　　幼儿学习王之涣的登鹳雀楼，初步理解古诗内容，并尝试用语言大胆表达。

　　设计意图

　　语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。对于大班的幼儿已经有了一定的语言基础，因而，这节课重在培养幼儿的良好的学习兴趣，帮助幼儿记忆古文不在枯燥。

　　活动设计

　　活动目标

　　1帮助幼儿结合情境使用丰富的语言，以便于幼儿理解古诗的内容。

　　2 引导幼儿用多种形式记忆古诗，培养幼儿探索精神。

　　3 体验四二拍和四三拍不同的节奏感。

　　活动重点

　　引导幼儿用多种形式记忆古诗，培养幼儿探索精神。

　　活动难点

　　体验四二拍和四三拍不同的节奏感。

　　活动准备

　　幼儿画册

　　活动过程

　　1 看图理解诗意

　　引导幼儿看书指字朗读古诗。要求幼儿要点一个字读一个字。《登鹳雀楼》 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

　　看图理解古诗的意思。(太阳在西方慢慢地落山了，黄河奔流向东方，直入大海。如果要想看得很远很远，那就要站得更高，再上一层楼。)

　　2 动作记忆古诗。

　　先由教师给出指定的动作读古诗。

　　拍手读古诗。

　　拍头，拍肩，拍腿读古诗。

　　3用四二拍和四三拍不同的节奏读古诗。

　　由教师教给幼儿不同的节奏读古诗。帮助幼儿感受四二拍和四三拍的不同。

　　4引导幼儿创造动作读古诗。

　　启发幼儿自己创编动作读古诗。

　　5 检查幼儿学习情况。

　　幼儿和老师围成一圈。由老师开始，接诗句。了解幼儿的熟悉程度，并给幼儿适当的鼓励。

　　活动延伸

　　在语言区张贴《登鹳雀楼》古诗挂图，鼓励幼儿进行兴趣识字和指字朗读。