王维九月九日忆山东兄弟教学设计

　　教学目标：

　　1、能流利、有感情地朗读课文，能背诵《九月九日忆山东兄弟》。

　　2、理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情。

　　教学重点：结合课文内容，理解诗句的意思。

　　教学难点：通过语言文字体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情。

教学过程：

　　一、读题质疑

　　1、师：通过第一课时的学习，我们知道了王维是唐代一位大诗人，他写过一首有名的诗叫《九月九日忆山东兄弟》，课文用人们最熟悉的一句作为课题。

　　2、生读课题。师：课文是紧紧围绕哪个词来写的?(思亲)

　　3、过渡：诗人为什么会思念亲人?又是怎样思念亲人的呢?我们一起来学习课文。

　　二、读中解疑

　　(一)讲读第一、二自然段

　　1、师：诗人为什么会思念家乡的亲人呢?请同学们自由朗读课文第一、二自然段。从中找出四个原因。

　　2、学生讨论交流：(投影逐条出示)

　　(1)15岁那年，他就离开了家乡，来到京城长安。

　　(2)时光过得真快，不知不觉已经两年了。

　　(3)一年一度的重阳节又到了。

　　(4)一大早，大街上便热闹起来。人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。王维看着家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡的亲人。

　　3、选择自己喜欢的句子有感情地朗读。

　　4、师：王维15岁就离开家乡，来到京城长安，离家已有两年了，恰逢重阳节到了，家家户户欢度节日，可王维独自一人，感到孤单、寂寞，思乡之情便油然而生。请同学们齐读第一、二自然段，把这种感情读出来。