语文《绝句》与《望庐山瀑布》教学设计

　　【学习目标】

　　1．会认9个生字，会写12个字。能有感情地朗读、背诵课文。

　　2．在学习中养成读书、识字、写字的良好习惯。

　　3．喜欢学习古诗。能感受到大自然的秀美、神奇。

　　【课前准备】

　　识字卡片、挂图、小黑板。

　　一、引入

　　1．交流有关诗人李白、杜甫及他们的诗歌的信息。

　　2．从《绝句》引出五绝七绝，适当介绍该类古诗。

　　二、学生字

　　1．检查预习情况：试读课文。

　　2．自主识字：自己拼读生字，边读边想怎样记住字音、字形。

　　3．认读9个生字，介绍识记生字音、形的方法。

　　4．学生用卡片清读生字。

　　5．认字游戏。

　　三、学习《望庐山瀑布》

　　1．读题，了解题目意思。

　　2．自读课文、练习读通顺。

　　3．合作学习：读诗句，看图说话，感知诗意。

　　4．练习有感情地朗读，意会诗的意境。

　　5．自主选择方式背诵古诗。

　　四、写字

　　1．认读第一首诗4个要写的字。

　　2．共同研究并写好流字。

　　五、迁移方法，学习《绝句》

　　1．谈谈自己想怎样学习《绝句》。

　　2．小结方法。

　　3．独立或合作尝试。

　　4．学习汇报。

　　六、总结

　　【评析】

　　本课设计着力从如下方面体现立足基础，促进发展的指导思想。

　　一、扎扎实实，为培养学生的语文素养奠定基础