童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。
虎皮儿
一
今天是小老虎虎皮儿头一次出来玩，可是，他发现自己所到的地方，小动物们都吓得东奔西跑，虎皮儿特想跟他们交朋友，可是……
“喂，你们别……”虎皮儿的话还没说完，小动物们已经跑得无影无踪了。
“为什么他们都不理我呀?”虎皮儿不解地想。
为了弄清为什么大家一见到自己就跑，虎皮儿不得不抓住一只小鹿。
“你……你要干吗?”小鹿吓得浑身直发浑，她断定自己的末日到了。
“怎么你们一见到我就跑呀?”虎皮儿问。
“你们……老虎……抓我们……吃，我们……当然怕你了。”小鹿一边发抖一边说。
虎皮儿恍然大悟。
“可我没打算吃你们呀!”虎皮儿这么说。
“大家……不会……相信的。”小鹿说。
“那你相信吗?”虎皮儿问。
小鹿想，反正自己要死了，干吗还这么没出息呀?她不害怕了：“我也不会相信的。”
虎皮儿听了，心里满是孤独的感觉。
“你可以走了。”他说着放开了小鹿。
“什……什么?”小鹿怀疑自己听错了。
“你可以回去了。”虎皮儿重复了一遍。
小鹿做梦也没想到虎皮儿会放了她，她看了虎皮儿一眼，掉头就跑。
虎皮儿想哭。
二
“妈妈，咱们干吗要抓小动物吃呀?”虎皮儿躺在妈妈身边问。
“孩子，咱们要是不抓小动物，那吃什么呀?”妈妈说。
“那不能吃青草什么的吗?”
“咱们老虎世世代代都是靠吃肉为生，怎么能吃青草呢?要是让人家知道了，多不像话!”
“可是，抓小动物们吃，我会没有朋友的。”
“那你说，你要朋友还是要食物?”
“我要朋友，我宁愿饿肚子，也不吃他们。”
“就算这样，他们也不会把你当朋友的。”
“我想总有一天，他们会把我当朋友的。”
真的，打这以后，虎皮儿开始不吃食物了，每当他想到自己以前吃的食物都是小动物时，他就恨自己。
三天过去了。
妈妈把两只被她咬死的野兔放在虎皮儿面前，说：“孩子，快吃吧，别饿坏了。”
“不，我不吃。”虎皮儿坚决地说。他看着两只被妈妈咬死的野兔，伤心极了。
“别傻了，就算你饿死了，小动物们也不会相信你的。”妈妈劝儿子。她见儿子三天没吃东西，心疼极了。
“就算这样，”虎皮儿说，“我也不会吃的。”
妈妈没办法，只好眼睁睁地看着儿子挨饿。
三
虎皮儿饿着肚子到外边散步。
小动物们仍然一见到虎皮儿就吓得抱头鼠窜。
“你们别跑呀!我只是想跟你们做朋友!”虎皮儿使出浑身的劲儿喊。
然而，小动物们跑得更快。
虎皮儿的眼泪差点掉下来。
“孩子，别伤心了。”不知什么时候，妈妈已经站在虎皮儿身边。
“我不想抓他们呀，可他们怎么就是不理我?”虎皮儿带着哭腔说。
“干脆，妈妈去抓两只小动物给你当朋友!”妈妈忽然冒出这么个主意。
“那我不要。”虎皮儿想都没想，就说。
“为什么?”妈妈不明白了。
“我要的不是强迫的朋友。”虎皮儿说。
就是，强迫人家当朋友们，有什么意思?
妈妈叹了口气。
又过了几天，由于没有吃食物，虎皮儿饿死了，临死前，虎皮儿希望自己下辈子能当一只兔子。
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