桃花源记阅读习题

　　桃花源记（12分）

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

　　小题1:解释加点词在文中的意思。（4分）

　　(1)阡陌交通： (2)便要还家： (3)无论魏晋： (4)处处志之：

　　小题2:翻译句子。（4分）

　　黄发垂髫，并怡然自乐。

　　率妻子邑人来此绝境。

　　小题3:请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：（2分）

　　发现桃花源→ →做客桃花源→ 离开桃花源→ 。

　　小题4: 陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（2分）参考答案：

　　小题1: (1)阡陌交通：交错相通 (2)便要还家： 通“邀”， 邀请 (3)无论魏晋：不要说，（更）不必说 (4)处处志之：记（各1分）

　　小题2:(1) 老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。（2分）

　　(2) 率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方（2分）

　　小题3: 进入桃花源 复寻（迷失）桃花源（2分）

　　小题4:表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。（2分）

　　小题1:

　　试题分析：解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义，如本题中“交通”“无论”是古今异义字词，“要”是通假字，“志”是名司动用，要注意辨析。对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。

　　小题2:

　　试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，“黄发垂髫”是以特征借指人，“妻子”“绝境”古今异义，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

　　小题3:

　　试题分析：以渔人的行踪为线索，划分情节点，以渔人活动为中心，按要求概括即可。

　　小题4:

　　试题分析：此问题是教学中老师所讲的重要问题，概括所学所记从反衬当时社会这个角度阐述。