春季诗词朗诵会主持词

　　诗词是阐述心灵的文学艺术，而诗人、词人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照严格韵律要求，用凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。下面一起来欣赏春季诗词朗诵会主持词吧！

　　春季诗词朗诵会主持词1

　　覃：声情并茂的朗诵，带给人们无限的遐想

　　杨：抑扬顿挫的朗诵，激励人们满心的遐思

　　覃：中国独有的汉字，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的感情，让听者触碰到那轻轻的心跳，与你融为一体。

　　杨：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的'耳际。

　　覃：或是摇头晃脑

　　杨：或是浅吟轻唱

　　覃：感情色彩的变化会拨动我们心田中的思弦。

　　杨：语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。

　　覃：朗诵，是一种优美的艺术

　　杨：倾听，是一种幸福的享受

　　覃：朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动，让每一个字符都流露出自己的心境。

　　杨：朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情，让自己在其中沉醉。

　　覃：在这次活动，我们对大家倾诉了自己的心绪

　　杨：在这次活动，我们被大家的朗诵所吸引，深深迷恋

　　覃：他，激情满怀地为我们再现出当时的场景

　　杨：她，幽深婉转地为我们描述了昔日的意境

　　覃：我们，分不清，在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实

　　杨：我们，分不清，在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在

　　覃：让我们感谢他们的朗诵，让我们知道世间竟有如此优美的艺术

　　杨：让我们欣赏他们的朗诵，让我们踏进这美妙的殿堂

　　覃：摘取这颗水晶，这是我们内心深处最初最真的感动

　　杨：采撷那枚钻石，那是我们梦寐以求最远最美的期盼

　　合：让我们一起体验朗诵，感谢朗诵！

　　合：六零二中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。

　　春季诗词朗诵会主持词2

　　女：尊敬的各位领导，

　　男：爷爷，

　　女：奶奶，男：叔叔，

　　女：阿姨，

　　合：老师，同学们：你们好！

　　女：三月的景色，气候宜人，鲜花盛开。

　　男：三月的天气，草长莺飞，生机盎然。

　　女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，

　　男：在这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。

　　女：在这欢乐，美好的日子里，

　　男：各级领导，社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。

　　女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！

　　齐呼：谢谢爷爷，奶奶，叔叔，阿姨。

　　男：祝爷爷，奶奶，叔叔，阿姨身体健康，万事如意！

　　齐呼：祝爷爷，奶奶，叔叔，阿姨身体健康，万事如意！

　　女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。（播放进行曲）

　　男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。

　　女：大会进行第三项：市领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的掌声感谢爷爷，奶奶，叔叔，阿姨对我们的关心与爱护！

　　男：大会进行第四项：请市委**爷爷讲话。

　　女：大会进行第五项：**小学庆 ”“我做合格小公民”诗歌朗诵会现在开始。

　　男：有一个节日在三月，

　　女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；

　　男：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，

　　女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。

　　男：有一个节日在三月，

　　女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；

　　男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，

　　女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。

　　男：请听五年级全体同学的诗朗诵《三月的鲜花》。

　　甲：有一种时刻总让人热血沸腾，

　　乙：有一种时刻总让人泪花滚滚，

　　合：这就是奏国歌，升国旗时的情景。

　　甲：当我们仰望五星红旗，

　　乙：心中就有热血沸腾；

　　甲：人民的利益高于一切，

　　乙：用我们真诚的童心向国旗宣誓，

　　合：我们永远跟党走。

　　甲：请听四年级全体男同学的诗朗诵

　　甲：当我们步履蹒跚地走入学校的大门，

　　乙：担心的父母总是用焦虑的目光等待；

　　甲：当我们用秩嫩的小手拿起铅笔，

　　乙：疑心的老师总是目光专注

　　甲：放心吧，爸爸，妈妈！

　　乙：放心吧，老师！

　　合：我们会用我们的聪明才智，去描绘灿烂的蓝图。

　　甲：请听一年级小同学给我们带来的《字宝宝的故事》。

　　甲：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长

　　乙：一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康甲：实践中有苦有甜，体验中有酸有辣

　　乙：然而——酸甜苦辣都是营养。

　　甲：请欣赏二年级全体同学带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。

　　第五篇章：为成长鼓掌主持人：

　　甲：我们自豪，我们拥有未来，

　　乙：我们骄傲，我们拥有明天；

　　甲：明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，

　　乙：明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快！

　　甲：拥有明天，便拥有一块神奇的画板，

　　乙：让我们写下最美的文字，画下最美的图案，

　　合：留下光彩照人的成长足迹！

　　甲：请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。

　　我做合格小公民大型诗歌朗诵会到此结束，请爷爷，奶奶，叔叔，阿姨参观我校《中国画》《剪纸艺术》《书法》校本课程组同学的现场展示（此时，参加书法，绘画，剪纸现场表演的同学在领导观看后可将自己的作品送给各位领导。必须提前对学生进行礼仪训练），并参观我们美丽而可爱的学校，让我们再一次感谢爷爷，奶奶，叔叔，阿姨和我们一起度过这快乐的节日。

　　学生齐呼：谢谢爷爷，奶奶，叔叔，阿姨！