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古诗词解析及练习

诗词 时间:2021-08-31 手机版

  一、 按诗文名句的思想内容分类识记,省时省力,收效甚大。

古诗词解析及练习

  1、 爱国爱民。

  岳飞的“三十功名尘与土,八千里路云和月”;秋瑾的“一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧血”,“拼得十万头颅血,须把乾坤力挽回”;谭嗣同的“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”这些诗句写出了诗人豪迈奔放、甘洒热血、为国捐躯、感天地、动鬼神的英雄气概。范仲淹的“居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君”;郑板桥的“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”则表现了作者忧国忧民关心百姓疾苦的思想情怀。

  再如:采得百花成蜜后,不知辛苦为谁甜。(罗隐)

  王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游

  臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥

  九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。(龚自珍)

  2、 哲理·事理

  古诗文中的许多名句,以清新质朴的语言,揭示生活哲理,发人深省,启人心迪。刘禹锡的“莫道桑榆晚,为霞尚满天”比喻人虽到晚年,仍可以有所作为;彭大翼的“放下屠刀,立地便成佛”比喻做恶的人如能决心悔改,不再作恶,即可成为好人;韩非的“不期修古,不法常可”说明凡事要从实际出发,不要一成不变,泥古不化。

  再如:临渊羡鱼,不如退而结网。(《淮南子》)

  目不能两视而明,耳不能两听而聪。(荀子)

  水至清则无鱼,人至察则无徒。(《汉书》)

  良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。(司马迁)

  会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫

  青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾)

  山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)

  江山代有人才出,各领风骚数百年。(赵翼)

  泰山不让其土壤,故能成其大;河海不择细流,故能成其深。(李斯)

  这些名句,字字玑珠,句句金玉,像一道道灿烂的光芒,光照后人;又像一条条清澈的溪流,泽被后世。

  3、 品德·意志

  司马迁《屈原列传》“新沐者必弹冠,新浴者必振衣”表现了屈原不与世俗同流合污、保持美好节操的品德;于谦的“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”表现了诗人不怕磨难廉洁清白的品质;郑板桥的“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”则借咏竹子,表现自己不随波逐流、耿介正直、坚忍不拔的性格;宋代杨万里的“落红落路无人惜,踏作春泥更护花”和清代龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”则表现了作者坚贞不屈和舍己为国为民的高尚情怀;杜甫的“新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿”则流露出作者明辨善恶、爱憎分明的思想。

  再如:三军可夺帅也,匹夫不可夺其志也。(《论语》)

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮)

  勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(陈寿)

  居安思危,戒奢以俭。(《格兰联璧》)

  山不厌高,海不厌深;周公吐哺,天下归心。(曹操)

  人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。(司马迁)

  4、 写景状物

  王维的“草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻”描写了渭水北岸,积雪消融,万木萧条而又略带一丝春意的景象;杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”惟妙惟肖地描绘了一幅赏心悦目的映日荷花图;叶绍翁的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,用拟人的手法描绘了一幅春意盎然、红杏闹春的春色图;李白的“黄河之水天上来,奔流到海不复回”则以豪放激昂的笔调描绘了一幅大河奔流、一泻千里的江水图;王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”则以大漠、长河为背景描绘了一幅孤烟升空、夕阳西下、苍茫壮阔的大漠落日图;卢纶的“欲将轻骑逐,大雪满弓刀”则以雄浑豪放的笔触描绘了一幅将军雪夜追击溃敌的边塞图。

  再如:池塘生春草,园柳遍鸣禽。(谢灵运)

  柴门闻犬吠,风雪夜归人。(刘长卿)

  采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明

  两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(杜甫)

  窗含西岭千秋霜,门泊东吴万里船。(杜甫)

  烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。(杜牧)

  不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(郦道远)

  欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。(贺知章)

  等闲识得东风面,万紫千红总是春。(朱熹)

  5、 情感·箴言

  李商隐的“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,王维的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,张九龄的“海上升明月,天涯共此时”,柳永的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”则细致入微的表达了诗人对亲人思念的情怀;李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,“请君试问东流水,别意与之谁短长”“浮云游子意,落日故人情”则酣畅淋漓地表现了与友人依依惜别的情怀;鲁迅的“渡尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”则表现了人们之间的无比深厚的亲情;崔颢的“日暮乡关何处是,烟波不见使人愁”则淋漓尽致地抒发诗人的乡思之愁;孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”则写出了子女报答父母恩泽的情怀。

  再如:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白)

  莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)

  露从今夜白,月是故乡明。(杜甫)

  枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。(苏轼)

  6、 求师求学

  庄子的“吾生也有涯,而知也无涯”劝人们惜时勤学,刘开的“非学无以致疑,非问无以广识”则告诫人们不学不会产生疑问,没有问就不能增多知识。

  再如:师严然后道尊,道尊然后民知敬学。(《礼记》)


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