北京行之准备篇散文

　　冬，渐渐深了。早起的话，天空是黢黑的，星子是明亮的，像少女的眼睛一样婉转流波，月牙儿金黄金黄的，真希望能用手摸一摸，小花园的植物天天披一身霜雪。一边是粉色的朝阳一边是洁白的霜雪，每天出门，眼前都是豁然一亮。心情大好。

　　12月初一个偶然的机会结识北京马铁鹰老师。我问马老师:“老师，这是做什么?”“就是好多老师来北京参加一个会议。”“那我可不可以参加?”“要看你提交的内容是不是符合要求。”我刚刚写过一篇散文《“微课”回忆》，就发给马老师，结果很快就有了回应。马老师让我做出PPT去北京国家会议中心做一下展示，当时我爽快地答应下来。从2015年开始参加培训以来，大大小小的讲座听过三十余场了，从来没有想过自己去讲。但是天天给学生讲课，自己感觉讲十分钟还是可以的。

　　等到真正动手操作才知道，千难万难都在后面。12月2日，带孩子去游乐场，把他们放在球球王国里自己去玩。我就在手机上完成我的工作了，首先写出讲稿的思路，再做PPT设想。发给马老师。结果三号马老师就打过电话来，告诉我讲稿设计不合理，二、三部分总结不到位。于是加班重新改稿子。

　　开始动手做PPT，很久没有自己操作了，用的时候也是下载现成的。这通折腾吧！5000多张图片，都是平时积累的资料，从里面选出35张插入PPT，十几个视频一个个回放，也需要挑选出两分钟内容插入PPT，只折腾这个眼花缭乱头晕脑胀的。

　　一切就绪，按照我的讲稿两个小时做完讲课的课件。做完之后，我忽然发现我自己写的讲稿自己做的PPT，我自己脱稿却说不出来！

　　微机室的张老师那几天一直是我的忠实观众，我一边做一边给她讲；赵校王校都给出了中肯的建议，我现在的学生也“被迫”听我无休止的讲课。我课件里所提到的反反复复去做一件事反反复复努力反反复复去做好一件事，再一次得到完美体现。直到周四我基本上可以脱稿了，走哪讲到哪里，逮住谁就给谁讲课，我也是醉了！

　　一边讲一遍一遍地修改PPT，直到八号还感觉PPT设想的还有不完美的地方，和朱老师联系过了，技术性的问题我还有不懂的，这次打算运用会声会影软件，所以必须求助于专业技术人员了。

　　在我最为艰难时感谢周老师一直以来的关心帮助，感谢！

　　我知道我每走一步都有许许多多的人在关心帮助，感谢我的同事和我的学生们。

　　一边制作一边思考，为什么我自己写作的讲稿和自己制作的PPT，自己却讲不出来?

　　首先是嘴拙，我不擅长口语表达，这和我平时话比较少不爱聊天有直接关系，即使平时课堂授课我也是一再强调我不会重复。看来有些毛病或者问题还得自己发现自己改进。再就是我先写稿子，按照稿子制作PPT，所以从头到尾脱不了稿子，以后再遇到外出讲课，应该先做PPT再写稿子，这样就会好许多了。

　　漫长的准备过程是别人所想不到看不到的，“台上十分钟台下十年功”“十年磨一剑”，现在我才深深理解和体会到。

　　2016年已到年终岁末，我一直在行走着，砥砺前行是最为真实的写照。三月份的广州行、七月份的西安行、十月份的襄阳行，至此的北京行，给予我太多了。我珍视每一次出行的机会，也会把每一次不可多得的出行发挥到淋漓尽致！

　　明天我将再一次位移，铁皮车厢装载的是一个全新的局面。我记得刚刚参加的一个培训里老师说:北方教育看北京。这一次是智慧和创新的应用大会，这一次我第一次由一个聆听者变为讲者，角度和视角的不同，相信会带给我别样的收获！我知道在我每一次前行的路上，都有无限风光，可是我还抓不住的也有很多。

　　冬天是个适合沉思的季节，更多时候需要冷静。读余光中散文《听听那冷雨》，作者可以把散文写就的如诗行一般唯美，令我读来如痴如醉；读三毛《梦里花落知多少》为那多情女子的柔情所打动；读李叔同的《送别》诗文集每一篇可以感受到禅意。读读想想写写一直坚持下来，没有什么理由，就是一种率性而为。

　　明天，我们将要去远足，儿子搬着他的语文课本，说:“下一课，我们要学习《明天的远足》。明天我们是去远足吗？”是的，读书与写作就是最佳的生活状态，不仅仅是我更是孩子们的一种生活方式。一直不太关心我的爱人也开始关注我，这是我前进的动力。这一次的相伴相随又是一个全新的开始。

　　此时此刻，夜幕降临，黑色的大幕布铺展开来，那金黄的弯月和满天的星子清澈如水，在倾听我的絮絮叨叨呢！