高中课文解析和正确的学习方法

高中课文解析和正确的学习方法

《烛之武退秦师》课文解读

　　晋侯①、秦伯②围郑，以其无礼于晋③，且贰于楚④也。(晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，而且先依附于晋国而后来又依附于楚国。①晋侯：指晋文公。②秦伯：指秦穆公。周封诸侯有公、侯、伯、子、男五等爵位。“晋侯”“秦伯”是称其爵位；而“晋文公”“秦穆公”是称其谥号。③无礼于晋：晋文公为公子时流亡各诸侯国，曾经过郑国。郑原本是晋的附属国，但晋献公以后，晋开始衰落，郑转而依附楚国，所以当公子重耳来到时，没有以应有的礼遇相待。④贰于楚：指晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国。贰，从属二主。)晋军①函陵②，秦军?南③。(晋国的军队驻扎函陵，秦国的军队驻扎?南。①军：动词，驻扎。②函陵：郑国地名，在现在河南省新郑县北。③?南：?水的南面，今河南省中牟南，也属郑地，fàn。)[开篇虽只寥寥数语，对于全文却关涉极大。它不仅暗示郑国危在旦夕，为主要人物的登台布置了背景，而且为烛之武游说成功埋下伏笔。首先，秦晋围郑的两个原因都只关系晋国，而与秦国无关，为烛之武离间秦晋提供了可能。其次，秦、晋军队分驻两地，互不接触，为烛之武的秘密活动提供了条件。]

第一段交代晋秦围郑的原因，叙述秦晋的军事态势，说明郑国危如累卵的情势。

　　佚之狐①言于郑伯②曰：“国危矣，若③使④烛之武见秦君，师必退。”(佚之狐对郑文公说：“国家很危险了！如果派遣烛之武去见秦穆公，他们的军队一定会撤退的。”①佚之狐：郑国大夫。佚，yì。②郑伯：郑文公，前672年至前628年在位。③若：如果。④使：派遣。)[大敌当前，国难临头，佚之狐提出分化秦晋联盟的策略，又力荐烛之武赴此重任，由此见出佚之狐的超凡见识和知人善举，也从侧面渲染出烛之武超群的外交才干。]公从之。辞①曰：“臣之壮也，犹②不如人；今老矣，无能为也已③。”(郑文公听从了他的建议。可是烛之武推辞说：“我在年轻的时候，尚且不如别人；如今年老了，不能干什么事啦。”①辞：推辞。②犹：尚且。③已，同“矣”。)[烛之武婉言推辞，表面上是说自己年纪衰老，无能为力，实际上是借此以泄其长期不得重用的怨愤。]公曰：“吾不能早用子①，今急而求子，是②寡人之过③也。然④郑亡，子亦有不利焉。”许⑤之。(郑文公说：“我没能早先重用您，现在有急难才来求您，这是我的过错。但是郑国灭亡了，对您也很不利啊。”烛之武答应了这件事。①子：古代对男子的尊称。②是：这。③过：过错。④然：表转折，然而。⑤许，答应。)[郑文公先勇作自我批评，接着话锋一转，以亡国之害婉劝。烛之武深明大义，不计个人得失，毅然赴任。国难当头，郑国君臣化解矛盾，上下齐心，同仇敌忾。]

第二段写佚之狐提出瓦解秦晋联盟的破敌之策，烛之武不计个人恩怨，以国家利益为重，毅然接受出使秦军的使命。

　　夜缒①而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既②知亡矣。（夜里，烛之武用绳子缚住身体，从城墙上掉下去。见到了秦穆公，说：“秦、晋两国军队围攻郑国，郑国已经知道自己就要灭亡了。①缒：zhuì，用绳子拴住人或物从上往下送。②既：已经。）[烛之武说秦，先以哀兵出之，坦陈在强国面前，郑国必亡，求得秦穆公同情。]若亡郑而有益于君，敢以烦执事①。（假若灭了郑国对您有好处，那就烦劳您手下的人了。①执事：左右办事的人。不说麻烦您，而说麻烦您部下办事的人，是对对方的尊敬。）[接着出人意料，不是站在郑国的立场，请求秦国退兵，而是站在秦国的立场，直言如果亡郑于秦有益，则请秦国进军。烛之武仿佛不是郑国的说客，倒是秦国的谋士，这便迎合了秦穆公的心理，能够博取他的好感。又避开了出使的目的，不谈如何使郑国不亡，而谈郑国该不该亡，解除了秦穆公的戒心。可见烛之武游说策略的高明。]越国以鄙远①，君知其难也。焉②用③亡郑以陪④邻⑤？邻之厚，君之薄也。（秦如果越过邻国晋国而把远方的郑国当作自己的边邑，您知道这件事是很困难的。为什么因灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？晋国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。①鄙远：以远国为边鄙。鄙，边邑，这里用作动词。远：形容词活用为名词，这里代指郑国。②焉：何，为什么。③用：因，介词，表原因。④陪：增加。⑤邻：邻国，指晋国。）[从地理位置分析：秦在西，郑在东，晋居秦郑之间，“越国以鄙远，君知其难也”，秦不需要亡郑，亡郑于秦无益。从结果分析：“亡郑以陪邻”“邻之厚，君之薄也”，厚晋必薄秦，亡郑于晋有益，于秦有害。独之武站在秦国的立场，从反面申述，说明郑不可亡。]若舍①郑以为东道主②，行李③之往来，共④其⑤乏困⑥，君亦无所害。（如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上招待过往客宾的主人，贵国使者往来，郑国供给他们食宿，这对您秦国也没有什么害处。①舍：放弃。②东道主：东方道路上的主人，郑在秦东，故可以招待秦国过往使者。③行李：出使的人。原写作“行吏”，后习惯写做“行李”。④共：?ōn?，同“供”，供给。⑤其：指代使者。⑥乏困：指食宿方面的不足。行而无资谓之乏,居而无食谓之困。）[“舍郑”“君亦无所害”，这是从正面分析：存郑对秦有利。]且君尝为晋君赐①矣，许君焦、瑕②，朝济③而夕设版④焉⑤，君之所知也。（况且您曾经给予晋惠公恩惠，晋惠公曾经答应把焦、瑕这两座城池割让给您，然而他早上渡过黄河回国，晚上就在那里修筑防御工事抗拒秦国，这是您所知道的。①赐：恩赐，这里指秦穆公于周襄王三年派兵护送晋惠公回国，立为国君的事。②焦、瑕：晋国两邑名，都在今河南陕县附近。③济：渡河。④设版：指版筑防御工事。版，筑土墙用的夹版。⑤焉：于是，在那里）[从历史事实分析，晋忘恩负义，出尔反尔，“许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”。言下之意是，晋这样的盟友不可信，秦不可与晋结盟，助晋灭郑必不得好报，提醒秦别忘历史教训。]夫晋，何厌之有①？既东封②郑，又欲肆③其西封，若不阙④秦，将焉⑤取之？阙秦而利晋，唯⑥君图⑦之。”（晋国哪里会有满足的时候呢？他在东边把郑国成为他的边邑以后，就会再向西扩大它的边界。如果不侵损秦国，晋国将从哪里取得它所贪求的土地呢？总之，灭掉郑国，就会使秦国受到损害而使晋国得到好处，请您好好考虑这件事吧。”①何厌之有：即“有何厌”的倒装，厌，满足。之，起前置宾语的作用。②封：疆界。这个“封”字，用作动词，“封郑”，以郑国为边境；下一句的“封”字，用作名词。③肆：延伸、扩张。④阙：quē，侵损、削减。⑤焉：哪里。⑥唯：句首语气词，表示希望。⑦图：考虑。）[从晋国本性分析，“夫晋，何厌之有？”晋欲称霸诸侯，“既东封郑”，必将“肆其西封”，故从战略上看，晋不是秦之同盟，而是秦之最大威胁，是郑与秦共同的敌国。]秦伯说①，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙②戍之，乃还。(秦穆公听了这番话，很高兴，和郑国订立了盟约。委派杞子、逢孙和杨孙等人守卫郑国，于是秦军就撤回了。①说：同“悦”。②杞子、逢孙、杨孙：三人都是秦国大夫。杞，Qǐ，姓。逢，Pán?，姓。)[“秦伯说，与郑人盟”，烛之武游说成功。综观烛之武说辞，内心里处处为着郑国，但言词间却又完全站在秦国的立场，晓之利害，陈之得失，有理有据，深刻透彻。说明郑不仅不能亡，不仅应该存，而且与秦有着共同的战略利益。穆公不由不心悦诚服，使秦终于与郑由交战国变成同盟国。]