文言文阅读理解及答案

文言文阅读理解二则及答案

　　【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

　　昇死，其印为予群从所得，至今保藏。

　　——《活板》节选

　　【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永兴九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。

　　——《后汉书·蔡伦传》节选

　　【注释】①秘剑：皇家用的刀剑。 ②契：刻的文字。 ③缣jiān：双丝的细绢。

　　【丙】古代造纸流程图

　　① 浸泡：将树皮、麻等原料切碎，置于沟溪中浸泡至发软。

　　②搅灰：将原料掺入火灰或放进石灰水中搅拌、沤浸。

　　③ 蒸煮：原料入桶，盖上麻布，用中火蒸煮。

　　④ ：将原料清洗后，置于石墩，用木锤反复捶打，制成泥膏状的纸浆。

　　⑤抄纸：抄纸槽内放置清水，放入纸浆，用抄纸帘反复捞浆，形成薄片状的.湿纸。

　　⑥ ：将湿纸挤去多余水分，逐张扬起，晒干或焙干，即制成纸。

　　7.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（ ）（2分）

　　A.①每字为一印 ②一板印刷

　　B.①自古书契多编以竹简 ②一板已自布字

　　C.①以纸帖之 ②木格贮之

　　D.①乃密布字印 ②莫不精工坚密

　　8.下列句子翻译正确的一项是（ ）（2分）

　　①其印为予群从所得 ②自是莫不从用焉

　　A．①他的字印是我的弟侄辈得到的。 ②自然是没有人不跟着用这纸。

　　B．①他的字印是我的弟侄辈得到的。 ②从此没有人不跟着用这纸。

　　C．①他的字印被我的弟侄辈得到。 ②自然是没有人不跟着用这纸。

　　D．①他的字印被我的弟侄辈得到。 ②从此没有人不跟着用这纸。

　　9.请分别用两个字概括材料【丙】第④⑥幅的内容，填在横线上。（2分）

　　④__________________________ ⑥______________________________

　　10.毕昇制作活字的材料是 ① ，蔡伦造纸的原料是 ② ，与雕版印刷和沉重的简牍、昂贵的帛书相比，它们的共同优点是 ③ 。你从古人的发明创造中，获得的启示是 ④ 。（4分）

　　答案：

　　7.答案：C（2分）

　　8.答案：D（2分）

　　9.答案要点：打浆（制浆）；晒纸（晾晒）。（2分）

　　（提示：每空1分，能概括该图文内容的两个字即可）

　　10.答案要点①胶泥（燔土）；②树肤、麻头及敝布、鱼网；③共同优点是：使用方便，造价低廉（答出一点即可满分）；④启示：从善于发现问题，肯于钻研，敢于创新等任意一个角度,写出自己获得的启示即可。（4分）

　　（提示：每空1分）