三年级下册语文书词语表

其他类时间：2021-08-31 手机版

　　人教版三年级下册语文书中的词语表有很多词需要我们记忆的，下面就随小编来温习一下吧。

　　第一单元：

　　1、燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目增添生机掠过稻田一转眼偶尔一圈音符演奏赞歌

　　2、细叶光景万紫千红

　　3、荷花清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓

　　第二单元：

　　5、翠鸟苇秆腹部衬衫透亮又尖又长清脆疾飞一眨眼泡泡逃脱饲养渔翁石壁打消念头

　　6、专列欧洲瑞士舒适空调列车启程站台特殊长途成千上万麻烦气温骤降风雪疲劳饥寒交迫温暖政府纷纷救护开动友情致谢

　　7、山谷森林郁郁葱葱湛蓝甜润锋利盖房裸露扩大一栋栋各式各样工具应有尽有家具喘气儿黎明洪水

　　第三单元：

　　9、寓言亡羊补牢羊圈窟窿叼走街坊后悔劝告把式盘缠硬要

　　10、惊弓之鸟魏国射箭打猎大雁拉弦大吃一惊本事悲惨愈合孤单失群裂开

　　11、叮嘱前排靠边准确审视讲台神情严肃半晌轮流和颜悦色熟悉角度相似教诲

　　第四单元：

　　13、赛跑疼爱排除忧伤持续安慰欺骗实话度过日月如梭虽然路线狂奔暑假形容受益无穷用途将来假若

　　14、检阅俱乐部商定鸦雀无声截肢队伍沉默局面方便羡慕情不自禁盛大隆重街道人山人海主席台观众纠正淹没议论

　　15、石匠抄写墨水故意报复缩回诚心诚意承认缘故愤怒独自戒尺不料既然

　　第五单元：

　　17、祝贺神气十足左顾右盼迅速重复安静沉静恰恰缓和外婆建议惊喜表达烦恼享受

　　18、医院医生护士消息确认输血血型是否草垫酒精掩盖拳头制止轻柔周围

　　19、钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜

　　第六单元：

　　21、传说寸草不生差不多抵得上温度摄氏钢铁庄稼生存繁殖蔬菜热量比较杀菌预防世界

　　22、夜幕降临夜空悬挂奥秘努力登上任何一旦曾经估计年龄神秘探索

　　23、信息网络遍布信箱五湖四海迫不及待目不转睛米老鼠赞叹敞开恋恋不舍新奇功能

　　第七单元：

　　25、红彤彤晚霞浪花睡觉睡梦

　　26、假日背包防止脖子漆黑壮胆无影无踪荒无人烟小镇处境交易鼻子犹豫反应摔倒竖起费用心爱

　　27、游览工艺品名不虚传游人如织壮观出售摊点陈列构思五官端正观赏掏钱即将晚饭清晰可辨一模一样付钱标准牙齿

　　第八单元：

　　30、管理田地人烟稀少老百姓眼睁睁旱灾迎接徒弟扑腾提心吊胆渠道灌溉收成

　　31、轰隆隆塌下露出燃烧熊熊大火围困挣扎熄灭喷火缺少冶炼液体大盆金光四射云霞

　　拓展阅读：三年级语文下册重要复习资料

　　一、字

　　要认识的字200个，会写的字300个

　　复习方法：

　　1、字音方面，利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。

　　2、字形方面，加强听写。(家长全面听，同伴、老师有侧重地听，重在易错难写字、读音不准或多音字)

　　3、字义方面，通过组词，说句子帮助理解(可以布置书面作业，可以互帮互助的形式)

　　二、词语

　　(一)反义词练习

　　1、课本P15 (由意思相反的字组成的词)

　　动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎

　　方法：

　　(1)为了帮助理解、记忆，可以给这些词后面再补充两字

　　动静(皆宜)、得失(取舍)、吞吐(自如)、详略(得当)、攻守(平衡)、

　　进退(两难)、始终(如一)、呼吸(均匀)、是非(不分)、爱憎(分明)

　　(2)拓展：调动学生的积极性及课外的积累，加深对这类构词方式的印象。

　　明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武

　　2、课本P31

　　清对浊廉对贪

　　功对过正对偏

　　奖对惩优对劣

　　善对恶勤对懒

　　方法：对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆

　　(清澈对浑浊) (廉洁对贪脏)

　　(功劳对罪过) (公正对偏心)

　　(奖励对惩罚) (优秀对恶劣)

　　(善良对凶恶) (勤劳对懒惰)

　　3、复习册P10第十六题、十七题

　　拓展：

　　(二)数量词练习

　　1、课本P15

　　2、复习册：P11——P12

　　拓展：让学生自己搜集一些：如常用的、特别的

　　(三)成语积累：

　　1、课本P16

　　描写花草的'：

　　描写日月的：

　　描写山峦的：

　　2、课本P69

　　关于勤奋学习的：

　　关于专心学习的：

　　3、课本P70

　　看图说成语：

　　4、课本P119

　　AABC式的成语：

　　5、课本P186

　　(1)数字式成语：

　　(2)ABAC形式：

　　(3)AABB形式：

　　(4)反义词形式：

　　补充：

　　AABC

　　比比皆是、斤斤计较、心心相印、欣欣向荣、咄咄怪事、扬扬得意

　　AABB

　　日日夜夜、形形色色、战战兢兢、鬼鬼祟祟、层层叠叠、熙熙攘攘、兢兢业业

　　ABCC

　　神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭

　　6、关于成语故事的：买椟还珠、画龙点睛、一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙

　　7、关于寓言故事的：刻舟求剑亡羊补牢对牛弹琴守株待兔狐假虎威拔苗助长

　　8、关于神化故事的：女娲补天、夸父追日、开天辟地、精卫填海、擎天之柱、愚公移山

　　(四)同音字P69、一字多义(多义字)P87、多音字P103、形近字P137

　　考查方式：

　　1、以上四种类型的字，课本都以“我的发现”的方式让学生发现特点，找出规律。另外需要注意的是，做“我的发现”这类题目，一定要让学生打开思路从音、形、义等多角度去思考，避免惯性思维。(在第五、六单元的测试中，有一组字很明显是一组为平舌音，一组为翘舌音，但部分学生以惯性思维只从字形方面考虑，因此规律难以概括。)

　　2、 “多义字”与查字典结合起来，体现在义项的选择。

　　3、同音字、多音字、形近字多体现在组词方面，选择题等常见的题型方面。

　　(五)词语搭配：

　　如课本P69中“的、地、得”的运用

　　三、句子

　　(一)比喻句练习：

　　1、课本P31

　　2、课本P48

　　3、复习册P17、P28

　　方法：

　　(1) 把一句话改成比喻句

　　(2) 用比喻词造句