因为待岗在家，所以承包了全家的后勤工作，每天的一项重要任务就是到菜市场转转。
一天，我早早就进入菜市场，因为早上可以买到新鲜的菜，品种也多。到了市场，我才发现自己常去的那个摊位上，卖青菜的中年妇女今天没来。她的摊位站着一个女孩，看上去20岁左右，穿着很简朴，却很得体，衣服的大小确实可以说是量身定做显得简洁、干净、利索。她不是很漂亮的那一类，气质却显得卓尔不群，与其他那些卖菜的女孩完全不一样。
我在考虑今天该买什么菜，怎么搭配。这是个烦心的事，我站在那里犹豫。这时走来一对外国男女，他们在女孩旁边停下了，用英语跟旁边的摊主说话。摊主是位卖青蛙的老头。青蛙又大又肥，被老头用一个大网袋装着，活蹦乱跳。
老头尽管听不懂英语，却兴奋地叫着：“18元一斤!”然后右手拿着一张10元、一张5元、一张2元和一张1元的票子，叠放着让每张票子都露出阿拉伯数字，在老外面前扬着，左手伸出食指。他们经常这样交易，而且很容易被老外理解。老外摇摇头，又用英语说了一大通，老头以为嫌贵，赶紧说：“15元1斤，怎么样?”右手只举着一张10元和一张5元的票子，老外还是满脸无奈地摇摇头。
“这可是货真价实的青蛙，一般人根本捉不到，15元还嫌贵，哪里捡得到啊!”老头见这两个老外不懂行情，还挺抠门儿，显得有些不高兴。
“老人家，他们说愿意全部买你的，但你要把他们放回田里去。”
女孩终于忍不住说话了。这女孩竟懂英语!
“放回田里，他们给钱?”老头惊奇得不感相信。
“是的，他们说，抓青蛙是破坏生态，这些有益的动物和我们一起生活在地球上，就像你和你家里的人生活在一起一样，应该爱护它们。”女孩尽可能用浅显的语言解释老外说的话。
“什么?我们和青蛙就像家里人一样，那不是发癫了?”老头更觉得云里雾里。
“这样吧，小姑娘，麻烦你告诉他们，我卖给他们，只要他们给钱，我马上就把这些青蛙放回田里。”老头不管理解不理解，也许在想，不就是为了卖钱吗，这样的生意怎么不做?
女孩把老头的话照直翻译过去。我发觉这女孩的发音很标准，说得也很流畅。男老外掏出100元人民币递给老头，对女孩说，请你告诉他，让他把这些青蛙放回田里去。
“我这里就6斤，钱也不用找了。”老头自言自语地说，拿着钱，背起那袋青蛙就往出口处走了。
“Hello，买我的鸟。”一个头发染成黄色的男青年用鸟笼装着一只羽毛五颜六色的鸟，一只手把鸟笼举得高高的，急匆匆地朝这边走来。
老外满脸无奈地摇着头。
“小姐，帮我一把，跟他们说，只要他们给我钱，我马上就可以把鸟放飞。”“黄毛”急切地求女孩。
“女士、先生你们去买菜吧，我会试着说服他。”女孩用英语告诉老外，老外满脸狐疑地走了。
“嗨，他们说，他们不会买你的鸟，这是一只很珍贵的鸟，你应该把它放回大自然!”女孩冲着黄毛说。
“唉，不走运!”黄毛懊恼地提着鸟笼要走，看他的神情，他是绝对不会放飞这只鸟的。
“等一下，你这只鸟多少钱?”女孩说。女孩的这一举动让我猜不透，她要买这只鸟?买来观赏还是……
“你买，便宜给啦，20元吧!”黄毛好像要送一个天大的人情给她似的。
“好吧!”女孩拿出一个小包，从里面拿出那些叠得很整齐的一毛、两毛的毛票和一些1元、2元的票子，很利索地数给黄毛。
啪，一样东西掉在地上，好像是一张卡片，我仔细看了看，是一张大学的学生牌，上面还有女孩的`照片。
女孩从鸟笼中小心地捧出鸟，很爱惜地用手抚摸着鸟的羽毛。
“谢谢啦!”黄毛接过钱，喜滋滋地走了。
女孩让鸟站在自己的手上，也许是鸟还没有反应过来，竟然没飞，直到女孩把手往上一扬，鸟才扑腾着翅膀，头也不回地向天空飞去。
回家的路上，我心里好像打翻了五味瓶，有一种说不出的滋味……
中午，一位客人临时到来，家里的菜不够，只好又往菜市场跑一趟。我赫然发现那老头还在那里卖青蛙，似乎青蛙也是原来的那些，我很震惊，也感觉到一种极度的悲哀。旁边的女孩却不见了，或许是卖完菜回家了。
“你那些青蛙不是放回田里了吗，怎么还在卖?”我实在憋得难受，忍不住问到。
“放回田里?谁有那么傻?老外有钱，我不过是骗骗他们!”老头像觉得我少见多怪。
我无话可说!
我真的无话可说!我只是在默默地祈祷，这事不要让那女孩知道，永远!
1.给下列词语中加点的字注音。(2分)
①露出( ) ②发癫( ) ③标准( ) ④无奈( )
2.在老外想要花钱买下全部的青蛙去放生时，卖青蛙的老头非常高兴，但是老头对外国人说的话，青蛙“就像你和你家里的人生活在一起一样，应该爱护它们”，却十分地不解，并且认为两位老外是“发癫了”，你怎么看待卖青蛙老头的行为?(4分)
3.当那两个老外买下了那一袋子青蛙后，一个头发染成黄色的男青年，“急匆匆”地朝这边走来，希望老外能买他的鸟，试揣摩一下此刻那个男青年的心理。(4分)
4.你认为并不富裕的女孩居然要买那个黄发青年手里的鸟，原因是什么?她为什么不劝那两个老外去买这只鸟?(3分)
5.文中的“我”看到市场上这一幕情景，“心里像打翻了五味瓶，有一种说不出的滋味”，请你分析一下作者此刻的心情，并说说作者是个怎样得人?(4分)
6.当作者中午回到市场又看到了那个卖青蛙的老头，又看到了那些青蛙时，感到了一种极度的悲哀，并且说“我只是在默默地祈祷，这事不要让那女孩知道，永远”，说说作者为什么不希望那女孩知道?(4分)
7.阅读了这个故事后，你觉得这个女大学生是个怎样的人?如果你是这位女大学生，有了如此经历后，打算为保护我们的环境或提高人口素质尽点力，你打算怎么做?用简洁的语言谈谈你的一个具体做法。(4分)
参考答案：
1.①lòu ②diān ③zhǔn ④nài
2.这件事说明中国人的素质太差，不但没有保护生态环境的意识，而且还嗤笑热爱环境的外国人，像这样的事在中国屡见不鲜，和那些外国人相比我们真的应该好好反思自己。
3.这位男青年一定在想，今天可真是发了，碰上了这么傻的老外，可以好好地敲他们一笔了。像这样的事要是天天都有该多好。
4.是因为她受了那两个外国人的影响和感染，也希望为环境保护做点贡献。从她把两个外国人劝走这一举动可以看出他的荣誉感很强，看到那位青年要占外国人的便宜，她很气愤。不希望再有人丢中国人的脸。
5.既为卖青蛙的那个老头和卖鸟的那个青年感到难过，因为他们很丢中国人的脸，也为那个女孩的举动骄傲，因为她有良知。当然也有为女孩的担心，一个并不富裕的家庭，一下子要拿出二十元钱去买一只鸟放飞，真是难为那个女孩。作者是个有良知的人。
6.因为那个女孩太善良了，他担心那个女孩子。当初女孩为了不让那位青年欺负老外，而把老外支走，自己花钱买了那鸟，如果他知道那老头也欺骗了老外，她会很伤心的。所以作者希望她不知道。
7.这个女大学生是个学习踏实，孝顺父母，有爱心有责任感的人。示例：打算在自由市场做系列宣传活动，发放环保卡片，出宣传画报等。
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