篇一：珍惜弱点阅读答案对第7段中画线句子理解正确的一项是()
1、找出文中表明作者主要观点的句子。（2 分）
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2、弱点与缺点有哪些相同与不同之处？( 3 分）
3、大量列举事例是这篇文章在论证上的一大特色，你觉得“空城计”的故事要阐明的是什么道理？( 3 分
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4、第⑦ 中“利用自己的弱点是弥补，是反弹”这句话如何理解？( 2 分）
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5、根据文意，简要说说怎样珍惜弱点？( 3 分）．
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6、如果你所在班级要开展一次“珍惜弱点VS 珍惜优点”的辨论赛，请你根据上面选文提供的相关信息或你自己平时的积累、思考，为其中一方出谋划策。（2 分）
( l ）珍惜弱点（理由）：________________________________________
（2 ）珍惜优点（理由）：_________________________________________________
答案：1、珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。
2、相同点：都是人的不足之处（1 分）。不同点：弱点是与生俱来，伴人一生的心理性格上的不如人处（1 分）；缺点是行为道德上的不足（1 分）。
3、善用“弱点”者不仅不弱，反而成为强中强。
4、利用自己的弱点能填补自身的不足；能把弱点变成强点。
5、正视自己的弱点；利用自己的弱点；避免自己的弱点被别人利用。
6、略。只要言之成理，语言通顺即可
篇二：珍惜弱点阅读答案对第7段中画线句子理解正确的一项是()
提醒：
1．下列对本文有关内容的分析和概括,最恰当的两项是（ ）
A ．弟弟生病,才10 岁的哥哥为了让弟弟吃上蛋糕而只身冒大雨前去买.母亲的不安与外面天气的恶劣都有力地反衬出哥哥对弟弟的关爱之情.
B ．为了给“我”买蛋糕,哥哥受伤滴血,母亲心痛地替哥哥用盐水擦过了伤口,并要求“我”分一块糖给哥哥,而我把最后一块糖也吃完正是反抗妈妈偏爱哥哥的任性表现.
C ．作者“恨”哥哥的原因是他整天在学校里,为考大学刻苦学习,从而不管家里生活的艰难,特别让“我”“恼火”的是哥哥还干涉“我”逃学的事.
D ．本文“我”有两次祈祷,第一次表达出哥哥深深的爱,第二次表达出一种普世的'悲悯情怀,不仅首尾照应,而且第二次与第一次形成对比,使文章的主旨更加深华.
E ．本文以平实的话语倾诉着最真挚的情感,诉说了那个年代与家庭、与兄长有关的辛酸故事,文章语言朴素,字字真切,深情处感人泪下.
2．解释下列两句话在文中的含意.
（1）变是终归变出来了,但却委实变得太不容易,所以哭了.
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（2）皆当润砾成珠.
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3．作者为什么一方面憎恨哥哥,另一方面又乞求上帝让哥哥再活l0 年并照顾他,这矛盾吗?
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4．作者说“对于绝大多数的人,人生本就是一堆责任而已”,你认同他的观点吗?请结合文本并联系生活谈谈你的理解与启示.
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1．AE
2．(I)哥哥很不容易才买到,同时,为了保护好蛋糕而把它藏得很严密,掏出来时,又怕弄坏蛋糕而着急得哭,表现出兄弟情深.
(2)我们应象河蚌孕珠一样去分担亲人或朋友的苦难,这样,人生才没有遗憾.（或答：对于亲人或朋友的苦难,我们应用关爱与担当去化解,这样,人生才会少些遗憾.）
3．①作者憎恨哥哥是因为年少时哥哥沉于读书,而本不应是.
②乞求上帝是因为年少时哥哥不计付出的兄弟之情让今天的.
③不矛盾.作者当年憎恨哥哥是出于对家庭的责任,作者希望哥哥帮父母；晚年后作者乞求上帝让哥哥再活l0年并照顾他,这也是出于对亲情的责任
4．认同.文中的,尽管没有分担家庭经济方面的责任,但他担负起父母的希望,并顺利地考上大学；我从小担负起照顾弟妹的重任,晚年更是担负起照顾生病的哥哥的责任；文中的老年夫妇担负起照顾生病儿子的责任：这都是亲情的责任.
启示：可谈对亲情是一种责任的认识,也可谈对孝道、兄弟之情的认识.
如,亲情是一种责任.亲情不仅仅是一个称呼,还是一种义务、更是一种责任.俗话说：血浓于水.亲情的责任是维系亲情的纽带,也是我前进的动力.亲人之间多一些理解、多一些关爱才是真正的责任.
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